国学经典在当代大学教育中的缺失研究

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1、国学经典在当代大学教育中的缺失研究国学经典在当代大学教育中的缺失研究　　对于整个中华民族来说，民族共同的灵魂、血脉就是国学。国学是中华文明的载体，它浓缩了中华民族传统文化中的所有精髓，它的思想智慧是中华文化千古流传的结晶。在大学教育中普及国学经典到底有没有必要性，它又具有什么样的现实意义，是一个值得我们深究的问题。　　一、国学经典的内在涵义　　我们可以将国学称作汉学，同时也可以称作中国学，主要是指传统的中国文化、学术。国学主要包括我国古代思想、政治、历史、经济、地理、历史、哲学、书画、星象、术数、建筑以及音乐等诸多方面。从清末开始，本文由.L.收集整理才出现了国学之名。与之同时，进入中

2、国的欧美学术被称为西学或者是新学，于是人们便将中国已有的学问称作是旧学、中学或者是国学。在这里，我们讲的国学经典主要是指国学中那些优秀的、有价值的、有典范性的原创著作。国学经典的主体为经史子集，同时这一主体也是国学经典的核心内涵，集中体现了国学的本质属性，是作为中华民族儿女的我们必须要继承和弘扬的重点内容。　　二、当代大学教育缺乏国学经典　　从上个世纪科举制度的废除、西方教育制度的引进之后，我国注重人生修养的教育形式被逐渐地放弃了。而在今天，西方的个人主义、拜金主义等腐朽思想猛烈地冲击着每一个人，越来越多的人开始将物质财富、个人享乐作为人生的追求目标，精神失落和道德滑坡现象已成为中国社

3、会的一个不争事实。　　在当今社会，低俗、庸俗、媚俗的三俗文化正在肆意叫喧，公然流行，各种以爱情向前冲或者是一见钟情作为幌子的相亲类节目甚是火爆。在这类节目中很多人公开地宣扬拜金化和外表化的择偶标准，更有人大胆坦言宁可坐在宝马车中哭，也不要在自行车上笑。虽然广电局已经封杀了这类节目，但是它反映出的文明信息不能不让人担忧。　　现在的大学校园已经变了，学生们被急功近利、爱慕虚荣、个人主义的社会风气影响着，比如像我爸是李刚、机场刀捅母亲等事件屡见不鲜。这些社会乱象无不反映了加强人生修养教育是多么地重要。如果我们想要彻底地清除这些乱象，就必须要共同努力，提高大学生的人生修养，在学生中普及国学经典

4、教育就是一条可行、有效的路径。　　当代大学生在国学的学习方面目前的教育仅仅在有限的大学语文这样的公共课上，仅仅是单纯地停留在为了考试而匆匆背几首诗词的阶段，即使是主修中文的学生对国学的认识也不够明晰，更谈不上研修了，样的实际状况真是不能不令人汗颜。就像中国人民大学的校长纪宝成所说，我们越来越多的青少年疯狂地追逐着好莱坞大片，却连屈原、司马迁是谁都不知道，也不愿知道；越来越多的大学生在托福考试中拿到高分，却看不懂最简单的文言文；很多学生可以写出流畅的英语作文，却很难写出文笔流畅的中文。我想我们的文化教育一定是在某一个环节上出现了很严重的问题，民族文化的危机也在不断地加深着。如果我们不能正

5、视这些问题，及时采取行动，将很难实现民族的振兴、国家的崛起。国学是我国传统文化和学术的总和，它是中华民族文化的精髓，它在教育中的式微不仅是教育的悲哀，更是中华民族的悲哀。　　所以说，为了中华民族的不断振兴，为了中华民族的崛起，我们一定要在大学教育中大力地普及国学经典。　　三、在大学教育中普及国学经典的意义和作用　　国学教育能够提高国人的道德水平；可以提高一个人的文化素养；可以提高整个国民精神和人民的生活水平，总之它对社会主义和谐社会的建设具有非凡的意义。一个人如果想要获得成功首先应该有正确的价值观、人生观和世界观，国学经典能够体现出人们对这些问题的思考。所以对于高等院校来说，大力普及国

6、学经典教育有着十分重要的意义。　　1、有利于提高道德修养、人文素质　　大教育家陶行知先生曾经说过一句，大致意思是：一个教书先生不能只知道教书，他最主要的责任应该是教会学生做人；一个学生不能只知道读书，他最大的任务应该是学习做人的道理。国学是我国传统文化和传统学术的总和，它包涵着丰富的道德伦理、人文精神。　　孔子提出仁者爱人、人而无信、不知其可也，他大力提倡并且努力追求的就是坦荡荡的君子形象。孟子提出思诚者，人之道，他认为一个人只要真诚了，就能够走上正途，拥有一个伟大、有尊严的人格。一个有高尚品德的人才能够成为国家的栋梁；一个自强不息的人，才能够成为国家的英雄。国学经典中的这些思想影响着

7、无数仁人志士对高尚道德情操进行不懈地追求，它成就了中国无数的贤人君子；成就了中华民族独具特色的人文精神。当代大学生应该以此作为标准来对自己加强道德教育，不断地提高自己的人文修养。　　2、有利于培养宽广的胸怀　　两千多年前的孔子先生坚持奉行忠恕之道，提出人与人之间应该多进行换位思考，这样才能够实现双赢共利的和谐发展，这一道理在今天的社会发展中仍然适用。自古以来，我们民族就追求万事和为贵、亲人亲善，尤其是和为贵已经成为中国人民看重和谐人际关系的心理