有关“儿童早期音乐教育”的若干理论问题论文

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1、有关“儿童早期音乐教育”的若干理论问题论文.freelan-Culture-CivilizationEvolutionologyandGeneralEvolutionTheory》（《人文进化学与一般进化论》）载１９９０年第３０卷（纽约、伦敦、巴黎、蒙特勒、东京、墨尔本）《WorldFutures-TheJournalofGeneralEvolution》（《世界未来—一一般进化论杂志》），第８５－９４页。《异质发生学与一般进化论》，载１９９２年第５期《哲学研究》，第６９－７５页。《“超循环的太极循环”—一人文进化与一般进化的根本内在机制》，载１９９２年第３期，《晋阳学刊》，第６０－６６

2、页。（２）同注（１）。（３）卡尔·马克思《１８４４经济学—一哲学手稿》，人民出版社１９７９年６月第１版刘丕坤中译本，第８０页。（４）［日］诧摩武俊《儿童的性格与心理》天地图书有限公司）？年版第５５页。（５）［美］弗兰克·戈布尔《第三思潮：马斯洛心理学》，上海译文出版社，１９８７年２月第１版，第６页。（６）同注（４），第６７页。（７）参欧阳光伟《现代哲学人类学》，辽宁人民出版社，１９８６年４月第１版，第１３８页。（８）邱仁宗《认识的立体网络模式》，载１９８５年第９期《百科知识》。（９）［瑞士］皮亚杰《发生认识论原理》，商务印书馆，１９８１年９月第１版，第６３页。（１０）参许金声《人格三因素

3、论—一一种关于健康人格问题的理论设想》（１９８５年油印稿）。（１１）参牛龙菲《人文进化学—一一个元文化学的研究札记》，甘肃科学技术出版社，１９８９年９月第１版，第１９１－１９２页。（１２）［德］恩斯特·海克尔《宇宙之谜》，上海人民出版社，１９７４年３月第１版，第６５页。（１３）王焘《外台秘要》卷三十五《小儿变蒸论》。转引自赵璞珊《中国古代医学》，中华书局１９８３年３月第１版，第１０８页。（１４）参［瑞士］皮亚杰《发生认识论原理》，商务印书馆，１９８１年９月第１版，第一章。（１５）老子《道德经·二十五章》。（１６）参敦煌卷子《孔子项托相问书》。（１７）［瑞士］皮亚杰《生物学与认识》，生活·

4、读书·新知三联书店，１９８９年３月版，第８页。（１８）参《礼记·乐记》；另参牛龙菲《行象简论》，载《（１９９１年）意象艺术国际研讨会论文集》，陕西人民美术出版社，１９９１年第８月第１版，第７６页。（１９）［德］莫里茨·石里克《自然哲学》，商务印书，１９８４年１１月第１版，第３２页。（２０）同上，第８３页。（２１）参牛龙菲《新的音乐艺术模型—一“自同态转换群集”概说》，载１９９２年第２期《星海音乐学院学报》，第４８－５４页；又载１９９２年第８期中国人民大学复印报刊资料《J６音乐舞蹈研究》，第１４－２０页。（２２）牛案，“音响动态模型”，是我在中央音乐学院１９８５年“《乐记》、《声无哀乐论》

5、学术讨论会”上提出的概念。参与嵫冉《愈辩愈明真理在—一〈乐记〉、〈声无哀乐论〉学术讨论会记略》，载１９８５年第３期《中央音乐学院学报》。（２３）同注（２１）；另参［德］莫里茨·石里克《自然哲学》，商务印书馆，１９８４年１１月第１版，第３２页。（２４）宗白华《美学散步·中国诗画中所表现的空间意识》，上海人民出版社１９８１年５月第１版，第９５页。（２５）《礼记·乐记》。（２６）《论语·述而》。（２７）参［英］维特根斯坦《哲学研究》；另参牛龙菲《音乐哲学通信—一致蔡仲德》载１９９３年第４期《人民音乐》。（２８）参牛龙菲《敦煌壁画乐史资料总录与研究》，敦煌文艺出版社，１９９１年２月第１版，第４５

6、４页。（２９）《论语·泰伯》。