纪录片赏析.doc-国立台中教育大学

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1、國立台中教育大學「線性教學媒體製作與應用」作業班級教四甲姓名林原億學號AEL093110手機0919385965emailgt0904@hotmail.com作業編碼V960101_Comments作業名稱紀錄片賞析片名紀錄觀點-夏夏的聯絡簿紀錄片製作、發行單位公共電視內容大綱：藉由許多實習老師的觀點，觀察現在小學對孩子的影響，描繪出他們對於學校的學生必須接受老師和學校的安排，孩子們沒有選擇的權利，沒有辦法拒絕到學校上課，但學校教給他們的常常是一大堆枯燥乏味的功課。他們亦必須按照學校的規定，如：畢業典禮時，校長要求畢

2、業生要保持整齊、安靜，因為有很多的長官要前來，他們必須表現出畢業典禮的樣子，表現出某某國小的風範，然而，這是學生們的畢業典禮？還是校長的畢業典禮？他們也記錄出：在學校老師及實習老師的眼裡，有些校長對學校的經營採宣傳的手法，因此，辦許多活動讓學校的知名度提高，但這會造成老師和家長的困擾，他們必須高度配合學校，除了許多教學時間必須排練活動，學生的讀書情緒也深受影響，持續不斷的活動如：健康操等，讓他們沒有心情唸書。這些實習老師從學生在學校上課的無奈，隱射到自己身上，因為他們是實習老師，但常面臨無奈的實習工作，實習看起來似乎

3、只是一種等待，他們必須配合學校及老師的教學，但實際上常常是毫無工作，只做一些學校與班級的零碎雜事，有時候不是他們自願的，這與學生們在學校受規定的處境似乎很類似。有些校長對學校的經營採宣傳的手法，因此，辦許多活動讓學校的知名度提高，但這會造成老師和家長的困擾，他們必須高度配合學校，學生的讀書情緒也深受影響，持續不斷的活動如：健康操等，讓他們沒有心情唸書。賞析：本段紀錄片是從一群國小實習老師的觀點出發，從他們必須接受實習，卻常常無教學工作可做，等待學校和班級老師的支配，及無言的吶喊中，看到國小學生所接受的教育，和他們一樣

4、是只能配合學校、配合老師，而學校卻不曾顧及實習老師或學生的心情與想法。這段紀錄片隱射出，許多的國小沒有顧慮到學生的感受，不斷的活動，其實只為了學校的聲譽與知名度，學生們沒有選擇的權利，就如同他們坐在教室裡上課一樣，必須忍受接踵而來的課業與壓力，他們卻無法選擇不去學校上課，無法選擇不配合學校活動，然而，他們真的願意嗎？紀錄片紀錄的是一群人的觀點，從這些實習老師的眼中看到的，是對學校與教育不同的評價，沒有這段紀錄片，這些觀點就不會傳佈，我們亦不會知道。國立台中教育大學「線性教學媒體製作與應用」作業班級教四甲姓名徐詩涵學號

5、AEL093111手機0935502615Emaildap047520@hotmail.com.tw作業編碼V960101_Comments作業名稱紀錄片賞析片名我愛小魔頭紀錄片製作、發行單位公視【紀錄觀點】教改系列紀錄片內容大綱：當台灣的教學生態不斷在扼殺教師的教學熱忱時，於新店市青潭國小任教七年的王琬婷老師仍保持著一顆赤子之心，用滿腔的熱情給予學生應得的學習環境。2005年九月到2006年六月，公共電視以將近一年時間記錄王婉婷教學狀況，拍成「我愛小魔頭」紀錄片，影片中紀錄王婉婷老師帶領被公認為全校最難教的四年五班

6、，師生互動過程中的點點滴滴，她使始終讓自己維持滿溢的精力，帶領學生用樂觀的態度去學習一切事物。即使自己的作風讓她在校園裡惹來許多爭議，但她從不會犧牲學生的利益向封建的教學生態低頭。反而，若自己在教室裡犯了錯，她卻能以謙卑的心向同學承認！賞析：之所以選擇這部紀錄片主要是因為影片題材與自身所學有很大的相關性，同是經歷了將近四年的教育課程薰陶自己，看完了這部紀錄片，感觸良多。王婉婷老師在教學上的用心與積極，反映出她對教育的熱誠與使命，也透過影片讓我們發現到教育實況，校園中除了充滿學生們各個的歡笑與淚水與老師的用心付出與對學

7、生無條件關愛，卻也隱含著教學現場的無奈。在王琬婷老師身上，我們也許看不出什麼華麗的教學技巧，卻看的到現今台灣校園裡逐漸喪失的最樸實而珍貴的教學態度！我相信每位教師曾經都有如王婉婷老師這股對教育的熱血與期望，但能繼續延續下來的熱情還剩多少？我想這是對於每一位教育工作者來說，與關心並接觸教育的人們來說，相當值得去深入省思與探討。然而回到拍攝紀錄片的觀點，我認為每一部影片之所以富有價值，就在於它能夠藉著故事情節，透過真實呈現，反映出種種可能在歷史、社會、文化、教育等層面內涵，也藉由故事中的矛盾點，發人省思，引發觀賞者深感體

8、悟。然而影片中，王婉婷老師對於在班上發生的體罰事件，從最後她對學生的言談片段，讓我們對過去傳統打罵教育與師生互動議題，有更深一層的反思與見解。對於紀錄影片所呈現出來的真情流露，能為觀眾帶來的情感觸動，我想這就是影片之所以能夠引起共鳴的重要因素。國立台中教育大學「線性教學媒體製作與應用」作業班級教四甲姓名柳思瑋學號AEL093113手機09115