2017上半年学校工作总结范文

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1、2017上半年学校工作总结范文  xx年上半年,学校在市教育局和上级教育行政部门的领导和支持下,深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕市教育局xx年工作要点,以“建美丽校园,办幸福教育”为目标,深化“课内比教学、课外访万家”,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育教学质量。  学校坚持“平安校园”的创建活动,在xx年12月被国家教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”的基础上,再接再厉,xx年5月,学校承办了全市安全工作推进会观摩现场,展示安全工作档案资料,并在大会上作经验介绍。  学校扎实开展“效能风暴”

2、行动,组织全体教师把“学理论与转观念、学法规与强自律、学业务与强素质、学先进与树师表”紧密联合起来,不断提高广大教师的思想认识水平。在学习阶段,每名教师记写学习笔记5000字,撰写心得体会文章1—2篇。同时,学校运用广播、展牌、橱窗等平台,加强宣传,举办学习体会专栏等形式,营造良好的舆论氛围,切实推进“效能风暴”活动深入开展。  1、开展自查,正确对待存的在问题  全体教师认真对照《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《领导干部廉洁从政若干准则》、“十要十不要”、“十不准”等规定,结合工作实际,认真查找存在问题

3、,深入开展批评与自我批评活动。  学校班子成员重点围绕有无全局观念、是否求真务实等四个方面开展自查,全体教师围绕是否爱校爱生、爱岗敬业、有无乱补课等四个方面进行自查,坚持“有则改之、无则加勉”的原则,在对照检查的基础上,深入剖析存在问题的根源,并形成书面自查材料,分组召开自查汇报会。  2、严肃纪律,落实整改取得实效  班子成员及全体教师根据自查中发现的问题,逐条梳理,制定出切实可行的整改方案,并逐条加以整改落实。同时,结合整改情况分层进行公开承诺,教师向主管领导承诺,班子成员通过教师会、公示栏向广大师生和家长公开承诺。  

4、通过实施“效能风暴”,全体教职工的敬业精神得到了提高,每位教师都能做到认真上课、积极科研,做好每一项工作。  学校在安全工作中注重对学生进行安全主题教育与实践演练活动,取得了良好的教育效果。  1、加强学生校内安全管理。学校重点加强对单亲家庭子女、特困家庭子女、留守子女等特殊学生群体的特别关怀,为他们提供生活上的资助和学习上的帮助,消除不安全因素。同时成立了安全工作应急专班,制定了安全应急预案,对学生放学等重点时间段进行重点监控,安排校值日教师负责维持学生出入校门秩序、食堂就餐秩序等,确保每位学生的日常学习生活安全。  2、

5、开展安全法纪进校园活动。为了增强学生的交通、铁路和食品安全常识,引导学生珍爱生命,学校先后把郢中交警二中队胡道庆副队长、铁路派出所副所长齐彦凯、市卫生监督局食品安全宣讲员请到学校,用身边违反交通、铁路规范的沉痛流血、伤亡事件警醒学生,用因不会识别饮食质量而食物中毒的事例来教育学生,教给学生如何辨别假冒伪劣食品的方法,有效增强了学生的安全防范意识和防范常识。  3、开展安全疏散演练活动。学校每个学期都要举行消防疏散演练、地震疏散演练等实践活动。通过每学期的演练活动,提高了学生应急求生的能力,提升了学生的安全意识。为了让学生感受

6、现代消防安全设备,学校把荆门消防中队请进校园,消防战士为学生讲解急救逃生演练的知识,现场模拟表演消防云梯车救火现场,手把手教学生穿消防服。  xx年9月,省消防总队的领导同志实地检查了我校消防设施,查看了有关消防安全资料,对学校消防安全工作予以了充分肯定。xx年10月学校被湖北省教育厅、公安厅授予“消防安全教育示范学校”称号。xx年12月,学校再次被国家教育部、公安部授予“全国消防安全教育示范学校”称号。xx年5月29日,学校承办了全市安全创建工作推进会现场,获得了社会各界的一致好评。    学校通过优化德育实践活动,来激发

7、学生爱湖北、爱家乡的朴素情感,提升学生德育素质。  1、学校以“文明湖北美丽中国”为主题,开展读书、实践、征文、演讲、绘画、书法比赛系列活动,其中有40余名学生获校级奖,三(3)班武泰安、四(2)班吕靖、五(4)班张思扬等14名学生分获征文、手抄报、绘画一等奖,五(一)班范译雯同学代表学校参加了钟祥市举办的演讲比赛并荣获一等奖。  2、开展“庆六一”文艺汇演活动。学校将庆“六一”文艺汇演与经典诵读相结合,通过丰富多彩的艺术节目,提高学生的艺术素质。其中二(1)班选送的《中国功夫》、二(3)与二(5)班选送的《三字经》、三(4

8、)班选送的《唐诗新唱》、四(3)与四(5)班选送的《满江红》喜获一等奖。  3、积极开展“小手牵大手共建美丽钟祥”活动。学校发放倡议书、制作宣传卡近4000份,每周五上午最后一节组织部分班级到指定路段开展社会实践活动,起到了以小手牵动大手,共建美丽钟祥的作用。  1、落实教学常规检查,注重

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