好习惯成就好人生

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1、我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。猜一猜，我到底是谁谜底：（）习惯养成良好习惯成就美好人生初一（10）班“崇德尚礼”主题班会认识篇一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有记者问其中的一位：“您在哪所大学、哪间实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的科学家回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西和小伙伴们分享，不是自己的

2、东西不要，物品放整齐，饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，学会观察周围的大自然……”良好习惯从小养成！据科学家证实：一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等.习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面

3、试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

4、听故事听了这个故事，我们有什么感想和体会？真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话：习惯影响你一生！中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根反思篇学习习惯测试请在符合自己的打“√”学习习惯测试1、课堂上注意力不集中，易走神；（）2、课

5、堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（）3、学习目标不明确；（）4、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（）5、不懂不会也不请教同学老师；（）6、没有提前预习的习惯；（）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（）10、做作业或复习时，常做一些小动作；（）11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（）12、不按时完成作业；（）14、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不到；（）15、上自习课时不会自

6、觉学习，不会主动学习；（）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（）3个以下“√”，要引起高度重视，需立即改正4—6个“√”，得赶快制定计划，自己改正6个以上“√”，问题严重，请别人帮助自己改正请判断：好习惯？坏习惯？进家门，出家门跟家里人打声招呼。放学时把凳子反扣在桌上，以方便值日同学扫地。我长高啦，每天经过走廊时跳起拍拍紧急通道指示牌。下课了，和同学们在教室里追一追放松下。一打上课铃，我会立即安静就座，准备课堂用品。自习课时传纸条和同学聊聊天。课堂上乱插话以引起大家的注意。好习惯是一个人终身的财

7、富谈一谈：我的好习惯，同学的好习惯。良好习惯大家学（小组讨论、展示）小组讨论：我们身边有哪些不良的习惯？（小组讨论、展示）不良习惯学习习惯行为习惯措施篇习惯是一个人成功的核心。面对不良习惯，我们怎么办？讨论：想管住自己为什么管不住呢？原因一：不长记性，总是重复在同一个错误里原因二：原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由原因三：意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了找根源：讨论：如何纠正不良习惯？1.确定长期目标及短期目标，并定期反思。2.找一个能管住自己的人（老师、父母或同学）3.用写座

8、右铭，挂字画等来提醒约束自己。讲方法：讨论：如何培养良好的习惯？1、写名言名句贴在桌上警惕自己。2、可以请老师同学父母督促自己。3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。4、强化意志，战胜自己。