急诊n1-2级护士培训

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1、XX市XX区人民医院急诊专业护士核心能力培训手册（N1级第二阶段）姓名：学历：导师：入科时间：2009年9月启用时间：2011年1月护理部编制29手册目录手册目录一、手册的使用说明二、核心能力训练三、个案项目积累四、专科护理个案积累汇总表五、专科护理个案积累登记表六、培训计划外的训练登记表七、读书记录八、考核成绩登记表九、核心能力评价十、鉴定表29一、手册使用说明（一）、培训管理：1．按时完成培训计划。2．按计划参加集中授课。3．每次考核成绩记录在册。4．按要求填写培训手册。5．岗位培训每阶段结束时，由导师及护长

2、或训练小组成员进行测评合格后进入下一阶段的培训。6．定期向指导老师或护长反馈培训意见。（二）、培训总目标：通过急诊护士N1-2级核心能力训练，使护士能够达到：1．能够初步掌握急诊工作核心制度，完成相应的岗位职责。2．能独立完成急诊常见危重病人的护理工作。3．具有对危重病人病情变化的观察能力，并能给予初步的处理。4．在上级护士的指导下能对危重病人进行系统的监测和实施整体护理。（三）、培训安排：1．时间为2年，每年进行一次总结。2．部分内容集中讲课：计划每月培训1-2专题内容。3．培训期间继续按要求完成医院的通科训练

3、。4．护士完成急诊初级责任护士每一阶段的训练后，有医院专业护士核心能力评估和管理委员会进行测评。四、填写说明：1．《急诊N1-2级核心能力培训登记表》：由授课老师或指导老师完成教学任务后在相应内容上签名及日期，并注明授课形式。2．《急诊N1-2级临床实践单项技能积累登记表》:由学员在完成个案护理后填写，用“正”表示例数，完成后并请指导老师签名。3．急诊N1-2级专科护理个案积累汇总登记表：由学员在完成个案护理后填写，并附上个案登记表，请指导老师签名。不能完成说明原因。29五、手册管理：1．学员在每次集中培训时将手

4、册交授课老师签名。2．每月28号前交护长审阅。3．保存：培训结束后将手册上交护长保存备查并作为聘任、评奖依据。二、核心能力训练：N1级第二阶段核心能力训练29核心能力培训内容培训目标课时安排培训方法日期理论授课实践演示讲授自学实践演示授课签名专科基础知识和技能急诊科观察区新收治病人、转出病人、办理住院病人及死亡病人的工作程序掌握急诊科观察区新收治病人、转出病人、办理住院病人及死亡病人的工作程序0.50.529专科基础知识和技能急诊科观察区病人治疗流程及其注意事项熟练掌握急诊科观察区病人治疗流程及注意事项0.5急诊

5、科观察区交接班能灵活运用“十知道、七不接班”的指导原则完成急诊科观察区交接班0.50.5急诊科观察区物品的配置、放置及使用要求掌握急诊科观察区有关物品的使用要求能按照要求将使用后物品进行合理分类放置了解“五常法”物品管理方法掌握急诊科观察区常用抢救药物的名称、剂量、用法、药理和使用注意事项掌握抢救车用物放置、数量和使用要求了解“五常法”内容1.5急诊科观察区的护理文件书写掌握急诊科观察区新收病人护理记录的书写方法掌握急诊科观察区病人护理资料的收集方法与内容熟悉危重病人护理记录的书写方法熟悉抢救记录的书写方法掌握急

6、诊科观察区萁他各种护理文件的登记与书写1掌握常见急危重症病人的病情观察与护理要点12．5常见急危重症病人的病因、发病机理、临床表现、治疗原则及护理要点压疮的护理掌握压疮评估表的使用方法掌握压疮产生的原因掌握预防病人发生压疮的方法掌握不同程度压疮的处理方法掌握病人有皮肤破损/压疮时的报告流程与记录要求1．5病人的舒适与安全在条件范围内能尽可能为病人提供增强舒适的措施0．5职业安全掌握导致职业损伤的常见因素，并能在临床工作中做好自我保护措施掌握职业损伤发生后的应急处理流程与方法1．5传染病护理掌握不同传染病需要采取的

7、隔离种类和要求掌握国家法定传染病疫情的上报流程与要求熟悉隔离室的布置要求掌握传染病病人转往相应专科医院诊治流程掌握对疑似传染病病人的处理流程1．50．5专科操作知识和技能基础生命支持熟练掌握单人CPR和双人CPR配合操作流程及相关知识熟练掌握呼吸襄的使用方法及相关知识229专科操作知识和技能静脉输液掌握留置针静脉穿刺术及相关知识熟悉PICC术后病人的护理要点掌握药物输入先后顺序的安排原则及输液速度的控制方法。10．5心电图心电图录制要求、方法、四识别。0．50．5标本采集熟练掌握静脉血、大小便等常见标本的采集方法

8、，尽量避免影响检验结果的因素掌握动脉血、痰培养等标本的采集方法及其采集注意事项与送检要求0．51呼吸机使用熟悉呼吸机试机过程掌握呼吸机管道用后的消毒处理方法气管插管/气管切开掌握气管插管/气管切开操作前的准备内容掌握气管插管/气管切开操作后的用物处理与病人护理熟悉气管插管/气管切开操作配合方法0．50．5洗胃掌握洗胃前的准备内容洗胃后能对洗胃机进行清洁消毒，完成洗胃水的处