八年级物理下册9.1压强导学案（新版）新人教版

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1、第一节压强一、课程实施标准知识内容完成时间课程标准内容细目教学实施具体要求评价方式压强2课时1、通过实验，理解压强2、知道日常生活中增大压强和减小压强的方法1、压力2、压强的概念3、压强的单位4、运用压强公式解决相关问题1、了解不停表面上压力的情况，明确压力和重力的区别2、理解压强及压强的大小跟那些因素有关3、知道压强的单位4、能应用压强公式进行简单的计算5、了解增大压强和减小压强的主要方法作业测试二、教学重点、难点重点：1、知道压力。2、理解压强的概念，能应用压强公式解决有关问题。3、了解增大压强和减小压强的主要方法。难点：正确区分压力和重力。三、知识要点1．压力茫茫的雪

2、地中的两个人对雪地的压力是差不多的，一个陷下去了，而另一个却没有。【答案】两个人与雪之间的受力面积不一样，前者与雪之间的受力面积大，后者与雪之间的受力面积小。（1）_________作用在物体表面上的力叫做压力。（2）方向：总是________于接触面并指向__________。试画出下图中物体对墙面或斜面产生的压力。图中的物体均保持静止。【答案】垂直；垂直；受力物体（3）作用点：________。（4）大小：___________________________________。已知木块的重力为G，所受作用力为F，在图中支持面MN所受的压力有多大？【答案】受力物体中心；与

3、外压力相同；F=G；F压=F+G；F压=F名称重力压力区别产生原因符号大小决定于互相挤压所发生形变的情况，与重力___（选填“有关”“无关”）方向作用点受力图说明【答案】名称重力压力区别产生原因地球对物体的吸引产生物体发生弹性形变产生符号GF大小G=mg决定于互相挤压所发生形变的情况，与重力无关方向竖直向下垂直于受力面积作用点整个物体（相当于在重心上）受力物体中心受力图说明重力和压力的性质、大小、方向、作用点均不相同小小的蚊子能轻而易举的用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会深陷沙中，这是为什么？【答案】蚊子口器与皮肤之间受力面积非常小，所以轻而易举的可以刺破皮肤；骆驼体重虽然

4、很大，但是它的脚掌与沙之间的受力面积也很大，所以骆驼不会深陷沙中。2．压强压力对物体作用的效果不仅跟_______________有关，还跟___________有关。实验：探究压力作用效果跟那些因素有关甲图把小桌腿朝下，放在海面上；乙图在桌面上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，在其放上一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压力作用的效果。归纳总结：当__________相同时，_______越______，压力的作用效果越明显；当__________相同时，_______越______，压力的作用效果越明显。上述实验采用了__________法，注意：形变材料

5、同一。【答案】压力的大小受力面积受力面积压力大压力受力面积小控制变量（1）压强：描述压力作用效果（形变）的物理量。符号：_________（pressure）（2）定义：物体___________与__________之比叫做压强。（3）定义式：_________式中F为压力，单位用___；S为受力面积，单位用____，p即为压强。（4）单位：国际单位制中，压强的单位是_______，简称_______，符号_______。1Pa=___________。它表示_______________________________________。例：水平桌面上放一本书，书所受的重

6、力为3N，与桌面的受力面积为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。【答案】描述压力作用效果的物理量；p；压力；受力面积；；N；m2；帕斯卡；帕；Pa；1N/m2；1m2的面积上受到1N的压力，此时的压强为1Pa3．怎样减小或增大压强压力_____时，_____受力面积可以增大压强；举例____________________。受力面积______时，______压力可以增大压强。举例__________________。压力_____时，_____受力面积可以减小压强；举例____________________。受力面积______时，______压力可以减小压强。举例

7、__________________。【答案】一定；减小；图钉的钉尖做的很小；一定；增大；压路机的滚筒加上配重；一定；增大；书包带做的比较宽；一定；减小；公路上汽车载重的限重任何物体所能承受的压强都有一定的的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。例如，货车超载，就很容易把公路的路面压坏。交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载不得超过10t，这是通过限定每一车轴对地面的压力来控制对路面压强的大小的四、典型例题例1．解释下列现象。锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？书包为什么要用宽的背带，而不用细绳？啄木