体液调节在维持稳态中的作用(中图版)

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1、体液调节在维持稳态中的作用激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺（内分泌细胞）分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。一、体液调节和激素调节导管血管外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管通过导管排出到体表或消化腔等处直接进入血液如消化液、汗液、皮脂等激素分泌物量较多分泌物量微量唾液腺、胃腺，肝脏、胰腺、汗腺、皮脂腺等垂体、甲状腺、胰岛、性腺等注意：胰脏既是外分泌腺，又是内分泌腺。下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是()A．唾液B．生长激素C．胰

2、岛素D．雌性激素A激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶细胞、靶器官4、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等下丘脑促××激素垂体促××激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽××腺体调节和管理其他内分泌腺垂体××激素分泌腺体激素名称化学性质生理作用下丘脑抗利尿激素多肽和蛋白质类激素促进水分的重吸收促甲状腺激素释放激素调节垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂

3、体合成并分泌促性腺激素垂体生长激素促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌分泌腺体激素名称化学性质生理作用胰　　岛胰岛B细胞胰岛素多肽和蛋白质类激素调节糖代谢，降低血糖浓度胰岛A细胞胰高血糖素保进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖浓度胸腺胸腺素调节T细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能分泌腺体激素名称化学性质生理作用甲状腺甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物）氨基酸衍生物类激素促进新陈代谢和生长发育，影响中枢神经系统（特别是大脑）的发育，提高神经系统

4、的兴奋性肾上腺肾上腺素促进新陈代谢和促进肝糖原分解，使血糖升高睾丸雄性激素固醇类激素促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征卵巢雌性激素促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期几种高等动物激素和作用名　称生　理　机　能体内来源生长激素促进生长，影响动物和人体内的糖类、脂肪和蛋白质代谢垂体甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物）促进代谢和生长发育，加速体内物质的氧化分解，影响中枢神经系统（尤其大脑）的发育，提高神经系统兴奋性甲状腺胰岛素促进血糖合成糖元，加速血糖分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度胰岛性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生

5、殖细胞的形成，激发和维持第二性征及性周期主要是睾丸雌性激素主要是卵巢孕激素促进子宫和乳腺的发育卵巢激素分泌失调会引起怎样的结果呢？可以口服的激素是？（地方性甲状腺肿）侏儒症幼年时生长激素不足巨人症幼年时生长激素过多呆小症幼年时甲状腺激素不足身材矮小，智力低下激素分泌不足或过多导致的症状：肢端肥大症成年时生长激素过多呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育）地方性甲状腺肿患者甲亢患者甲状腺激素失调引起的疾病一代肿二代傻三代四代断根苗给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现A、体重增加B、嗜睡C、耗氧量下降D、对低氧环境耐受能力下降D[例1]有三只生存状况一致的小狗，分别切除它

6、们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－(注：“＋”代表增加，“－”代表减少)甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是()A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺D下图是分泌细胞(甲)分泌的某种物质①与靶细胞(乙)结合的示意图，据此分析不正确的是()A.正常人饭后，血液中明显增多的激素是由胰岛B细胞分泌的B.若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞必定为垂体C.若图中甲细胞是垂体细胞，那么与此分泌物形成和分泌

7、有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可以是垂体细胞B甲状腺制剂饲喂实验组空白对照组实验结论——甲状腺激素的作用：促进幼年动物发育验证甲状腺激素能促进幼年动物发育——实验法小型青蛙大蝌蚪摘除甲状腺食欲不振身体臃肿精神萎靡行动呆笨摘除甲状腺身体发育停止成年狗未成年狗1、促进新陈代谢；2、促进生长发育；3、对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。请设计一个试验，证明动物生长激素的