轻松学好韩语

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1、轻松学好韩语第1课(共529课)-中韩文的差异-林明德1.文字方面的差异   (1)韩文是表意文字(注:表意文字:表就是表达/表示,意就是声音/文字,表达表示声音的文字),即韩文本身就是音,音就是字,看到字就知道其发音,它是把声音表现出来的文字,韩文注重发音.      (2)中文是表意文字(注:表意文字就是把意思表现出来的文字)即看到这个字就知道它的意思,表达意思的一个文字,并不是所有中文件的文件字一看就知道它的意思,其字形很复杂,每个字有每个字的字形. 2.语顺方面的不同   语顺就是讲话的顺序.中文的句型大体上是

2、主(助)宾谓,而韩文的动词往往放在最后面,比如中文是"我吃饭"韩语的语顺是"我饭吃".   3.语尾变化  韩文最大的特色是它有语尾,语尾有各种不同的变化.在语尾方面,韩文的动词,它的形容词会因为时间的不同或是尊卑的不同而带来语尾变化,而中文的语尾不是很明显.   4.发音不同  韩文是表音文字,所以它的字就是音,音就是字,而中文是每一个字都有它的发音,而且发音与文字本身没有关系,韩文有连音与变音的特殊现象.?   5助词   中文助词少,韩文的助词多且复杂.  6在句型上的不同  中文句型少,韩文件句型多且杂.句型

3、的形成有些因为连接词,有些不一定是因为连接词.韩文字与字,句与句的衔接往往会有一些用语,甚至于字本身会起变化,语干不会起变化,后面语尾会起变化,因此其句型多.   7.另外中文和韩文还有一个小小的区别   韩国人讲话常省略主语,例如在讲自己时会省略我,讲对方时会省略你.第2课(共529课)-如何学好韩语-林明德1脸皮要厚，有事没事见到人就讲外语；  2要用心，心要在外语，看到任何东西都想到外语；  3充分利用学习工具，录音带，录影带b21}49bHN 4要有好的学习环境：最好是出国留学，不行的话自己制造，例如去找外国

4、人~5把握机会：开口就讲外语6分秒必争，善用各种学外语的机会7好好利用机会，多接触外国人8多做笔记，用红笔标注重点,能够做到的：1脸皮要厚，有事没事见到人就讲外语；2要用心，心要在外语，看到任何东西都想到外语；3充分利用学习工具，录音带，录影带/5把握机会：开口就讲外语566分秒必争，善用各种学外语的机会8多做笔记，用红笔标注重点做不到的：4要有好的学习环境：最好是出国留学，不行的话自己制造，例如去找外国人~周围都是中国人~哪里去找韩国人捏~哭~7好好利用机会，多接触外国人理由同上

5、在韩语学习方面还有什么好的建议?多听多看多写（有点废话）一天到晚听用mp3听课文；打开电脑就放韩语教程，一边听一边做其他事情；把韩语字母/短语/句子抄写下来贴在显眼的位置；看电影/电视只看韩国片；听歌只听韩语歌；手机，电脑切换成韩语的（可以的话…）；大声朗读…想不到了，大家补充吧~~~第3课(共529课)-韩语的字母这一切，我们将一起学习韩语字母，请大家认真的听请大家注意，今天这节课，我们只是大概的了解，大家不要为了听不懂字母的音而发愁，因为在后面的课程我们会一个一个的介绍发音的．准备好了吗？let't go!!第4课

6、(共529课)-基本母音-林明德这一节课主要介绍五个基本母音，在这里我先不写出这五个字母，大家在听完之后，试试能不能独立的完成作业，把这些字母写出来．感觉一下，这个教程是不是很详细，很好学呢？好了,把一课涉及的五个母音,在这里给提供一下,ㅏㅑㅓㅕㅗ아야어여오第5课(共529课)-基本母音(二)-林明德ㅛ  ㅜ ㅠ  ㅡ 听课的时候，特别注册一下这个字．ㅣ这一课的内容相对简单,但是这几个的音在发音的时候也不一定很好掌握,大家可以借助我们网站上的其它的课程进一步学习.第6课(共529课)-基本子音(一)-林明德（书19页）

7、今天开始介绍子音ㄱㄴㄷㄹㅁ通常辅音字不会单独来念,和其它的母音一起来构成韩国字.56第一个字是 ㄱ[k](g)  发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。.这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。汉语中的(g)[例如哥(ge)，古(gu)，国(guo)，中的声母]与它相似。和母音结合后的发音请跟读：가갸거겨고교구규그기第二个字是ㄴ(n)  发音时，用舌尖抵住上齿，同样使气流通过鼻腔而成音。这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的

8、发音。与汉语的韵尾(n)发音相似，所以发音不太困难。那(na),泥(ni)中的(n).和母音结合后的发音请跟读： 나냐너녀노뇨누뉴느니第三个字是ㄷ(t) 发音时，用舌尖抵住上齿根，然后离开,使气流完全被舌尖阻塞而成音。这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。（也就是做口型，不发声）与打(da)底(d