特长教育，切忌进入误区

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1、特长教育，切忌进入误区[特长教育，切忌进入误区]　　目前，有不少望子成龙、盼女成凤的家长都希望自己的孩子能接受一项或几项特长教育，以使孩子掌握更多的技能，去迎接未来的挑战，特长教育，切忌进入误区。家长的这种需求，使以培养孩子的某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，诸如书法班、美术班、舞蹈班、音乐班等等，应有尽有，不一而足。　　据了解，接受特长教育的学生，一般是学龄前儿童和小学生。这些孩子的功课压力小、思想单纯、兴趣广泛、可塑性也较大，具有接受特长教育的得天独厚的条件。但是，在实践过程中，由于某些家长在思想认识上的错误，使特长教育进入了

2、种种误区：　　其一是一相情愿。　　进特长班学习，对于许多孩子来产，并非是自己心甘情愿的，相当一部分都是由家长一手包办。不少孩子对究竟学什么好、自己适合学什么，都心中无数，报名参加特长班的学习也完全是家长的一相情愿。如此，孩子对所学的内容缺乏学习兴趣，这不但收不到应有的教育效果，反倒会影响孩子情商和智商的正常发展。　　其二是贪多求全。　　一些家长盲目认为多学总比少学好，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子平时忙，双休日也忙，除了要完成学校布置的家庭作业外，还要忙写字、弹琴或绘画，难怪有些孩子会发出这样的

3、感慨：放学后我宁愿留在学校，也不愿回家！　　其三是方法不当，家长之友《特长教育，切忌进入误区》(..)。　　特长教育对孩子来说，的确有其积极的一面。但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，也许明天就不再喜欢。因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学习，结果往往是事与愿违，应验了一句老话：“强扭的瓜不甜。”　　特长教育要走出上述误区，笔者认为应从

4、以下几方面着手：　　首先，要端正思想，正确认识孩子和特长教育的关系。孩子不同于大人，不能用成人的心理去要求孩子，让孩子接受特长教育，应该根据的心理特点加以引导，以达到家长所期望的目的；同时，还应该明白一点：儿童教育的内容极为广泛，包括知识教育、品德教育以及技能教育等多个方面，特长教育只不过是其中的一个组成部分，家长不宜将其看得过重，只能将其看作对学校教育的一种补充，只能在孩子力所能及的情况下进行，以免特长教育渲宾夺主的不良后果。其次，还需要有正确的教育方法。特长教育不同于学校教育的地方在于，它主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣和欲望，因面

5、貌一新教育过程中应有张有弛，松紧有度，并给予孩子足够的自由活动的时间和空间，使孩子在玩中求学，如此，才能收到良好的教育效果。特长教育，切忌进入误区2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱

6、情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市

7、中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……特长教育，切忌进入误区3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。　　第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依

8、法取得教师资格。　　第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章　教师资格分类与适用　　第四条　教师资格分为：　　（一）幼儿园教师资格；　　（二）小学教师资格；　　（三）初级中学教师