蒋士铨《岁暮到家》阅读练习及答案

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1、蒋士铨《岁暮到家》阅读练习及答案第一篇:《测试练习1及答案》测试练习（一）1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人①●韩愈漠漠轻阴晚自开，青天白日映楼台。曲江水满花千树，有底忙时不肯来?【注】①白二十二舍人：即唐代诗人白居易。韩愈邀约张籍、白居易同游曲江，可惜白居易因雨后泥泞未去。(1)从内容上看，这首诗可分为几个部分?请简要分析。答：(2)诗中蕴涵了诗人怎样的思想感情?答：2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。途经秦始皇墓●许浑龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。(1)结合全诗，谈谈你对“崩”字思想内涵

2、的理解。答：(2)诗歌题为《途经秦始皇墓》，而三、四句写的却是汉文帝，这样写是否恰当?请说明理由。答：3.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。各桥晚望●孟郊天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。(1)本诗紧扣一个“望”字，所描写的景物有所不同。请简要分析。答：(2)结尾一句描绘出怎样的意境?表达了诗人怎样的情怀?答：4．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(甲)岭上逢久别者又别●权德舆十年曾一别，征路此相逢。马首向何处?夕阳千万峰。(乙)余干赠别张十二侍御●权德舆芜城陌上春风别，干越亭边岁暮逢。驱车又怆南北路，返照寒江千万峰。(1)(甲)诗中蕴

3、涵了诗人怎样的思想感情?请加以分析。答：(2)有人说，与(乙)诗相比，(甲)诗更加自然真切、含蓄隽永。你是怎样看的?请说明理由。答：。5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(甲)秋风引●刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。蒋士铨《岁暮到家》阅读练习及答案。朝来入庭树，孤客最先闻。(乙)汾上惊秋①●苏颋北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。【注】①开元十一年（723），苏颋被调离朝廷，任益州大都督府长史。诗人出京入蜀，途经汾水，作此诗。（1）这两首分别抒了怎样的思想感情？请简要分析。答：（2）有论者认为：同样是秋风（声），（甲）诗说“最先闻”，而（乙）诗说“不可

4、闻”，两者各尽其妙。你同意这种说法吗？为什么？答：蒋士铨《岁暮到家》阅读练习及答案。6．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。南溪聊为溪上游，一步一回顾。悠悠出山水，浩浩无停注。唯有旧溪声，万古流不去。(1)前两句表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。答：(2)后四句在对南溪的摹写中，蕴涵了怎样的哲理?请结合诗句予以分析。答：7．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。跋子瞻和陶诗①●黄庭坚子瞻谪岭南，时宰欲杀之。饱吃惠州饭，细和渊明诗。彭泽千载人，东坡百世士。出处虽不同，风味乃相似。【注】①本诗作于崇宁元年(1102)八月，上年七月子瞻(苏轼字)已病逝于常州。(1)在这首诗

5、中，诗人表达了对子瞻怎样的思想感情?答：(2)诗人认为，苏轼与陶渊明“出处虽不同，风味乃相似”。你认同这一评价吗?请说明理由。答：8．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。夏夜追凉●杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。(1)诗歌首句的含意是什么?在全诗中有什么作用?答：(2)诗中写道：“时有微凉不是风。”“不是风”是什么?这样写有什么好处?答：9．阅读下面一首清诗，然后回答问题。岁暮到家●蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回愧人子，不敢叹风尘。(1)这首诗中蕴涵了诗人怎样丰富复杂的思想感情

6、?请简要分析。答：蒋士铨《岁暮到家》阅读练习及答案。(2)诗歌结尾写道：“不敢叹风尘。”诗人为什么会这样说?答：10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。如梦令●秦观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。(1)作者在描写驿馆的环境时，突出写了哪个细节?烘托了词人怎样的心境?答：（2）“门外马嘶人起”一句表达了作者怎样的思想感情？答：11．阅读下面一首宋词，然后回答问题。虞美人①陈与义扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得来游，更值满川微雨洗新秋。去年长恨拏舟②晚，空见残荷满。今年何以报君恩？一路繁花相送到青墩。【注】①宋高宗

7、绍兴六年六月，陈与义因与尚书左仆射赵鼎政见分歧，论事不合，借病辞职。本词写于辞官后前往青墩的途中。②孥舟：牵舟，这里指乘船。(1)词的上阕中“病夫因病得来游”一句蕴涵了词人怎样的思想感情?请结合全词予以分析。答：(2)词的下阕在写景中表达了词人怎样的复杂心情?请具体分析。答：12.阅读下面一首宋词，然后回答问题。卜算子●游次公风雨送人来，风雨留人住。草草杯柈话别离，风雨催人去。泪眼不曾晴，眉黛愁还聚。明日相思莫上楼，楼上多风雨。．(1)“明日相思莫上楼，楼上多风雨。”这两句意蕴十分丰富，请具体分析。答：(2)有人说，“风雨”是解读全词的钥匙。你同意这种看法吗?请

8、说明理由。．答：13．阅