《我的中国梦》--张超

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1、《我的中国梦》----张超尊敬的各位评委，老师，大家下午好，我来自烹饪专业部，我叫张超，我演讲的题目是《我的中国梦》。有一种东西，它承载着人们的希望，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。中国梦，流淌在岁月的长河中。那是中国遥遥五千年的故事。从皇帝开创历史到如今的我们诵读历史，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号再继续。它流淌过每个日日夜夜，每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震，泥石流，洪灾，它还是会有饱经沧

2、桑后成功的微笑。建国六十多年，改革开放三十多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了住房，汽车，上学，养老的百姓梦。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族，国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。我们都是怀揣激情，怀抱梦想的人，我们倾听每一声临近中国梦的足音，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，2011年9月4

3、日对我来说是一个意义非凡的一天，在那一天我第一次踏上了属于自己的三尺讲台，一晃已是两年头。作为年轻教师，学校领导给予了我很多的关心，专业部老师给了我悉心的指导，同事们给了我许多的鼓励。这一切都让我感觉在职业高级中学作为一名年轻教师是无比幸福的一件事。的确，年轻是一种资本，年轻不怕失败，年轻就要敢于挑战舞台。今天我选择了做教师，就是选择了扎根于教育这片沃土，挥洒青春的雨露，孕育心灵的芬芳。每当我和学生们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡，每当过节收到学生们的祝福时，我宛如喝着一杯玉液琼浆。但是付出爱的道路是艰辛的，

4、在我刚任教的时候，我也曾为学生不学习而大动肝火，记得有位学生自律意识比较差，经常边雕刻边说话，破坏班级纪律的同时还影响他人的学习，我总是对他严厉指责，不但没起到效果，还加深了学生的逆反心理，课堂不学习，还把雕刻的废料弄得到处都是。我就开始反思自己是不是应该换一种引导方式，努力去发现这位同学的闪光点，观察了几节课后发现这位同学有一定的组织能力，我便开始主动找他谈话，肯定他的优点的同时告诉他的不足，在课堂上多次委托他一些任务并在全班同学面前进行表扬。从此这位学生不仅得到了班级同学的信赖，学习积极性也开始提高了，这时我又燃起工作的

5、热情，我感到了作为教师的欣慰和幸福！我想虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。作为一名青年教师，我们任重而道远。歌者使人继其声，师者使人继其志，我愿把青春无私地奉献给我伟大的教育事业！用我的梦想来培养祖国更多未来的梦想，为实现伟大的中国梦而努力奋斗！谢谢大家。