08—09学年度第二学期教学教研工作计划

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1、08—09学年度第二学期教学教研工作计划[08—09学年度第二学期教学教研工作计划]08—09学年度第二学期教学教研工作计划孙红果一、指导思想:以“三个代表”思想为指导,以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,以素质教育为核心,提高校本教研管理水平和校本教研质量,不断提升学校办学理念和办学水平,08—09学年度第二学期教学教研工作计划。二、工作重点:简单地可以概括为一个中心,两个提高,三个加强。一个中心:以打造精品课堂为中心两个提高:提高教师的专业水平、提高特色课程的教学水平

2、三个加强:加强基础学科的日常教学监控、加强日常教学管理和校本培训力度三、工作计划与措施:(一)以打造精品课堂为中心,提高教育教学质量1.继续开展共研一节课活动。“共研一节课”活动在小学部已经开展了一年了,主要采用备课—上课—再备课—再上课的形式进行,教师普遍反应通过活动收获颇多。本学期计划开展两轮“共研一节课”。每轮共研一节课活动历时3—4周时间,期中前一次,期中后一次。2.尝试开展常态课调研活动。由教务处牵头组织,校长、教务主任和年级主任组成两人以上的听课小组,每周最少听一名教师的常态课。针对每月所听的常态课的优点和需要改进的问题进行集中研讨。(二)提高教师的专

3、业水平,促进教师专业发展1.加强理论学习。虽然我区的课改工作已步入第六个年头,但全体教师的教育教学理论水平还有待进一步提高,教学观、学生观、质量观等都还需进一步转变。本学期我们将通过专题讲座和自学相结合,分组讨论和集中交流相结合的方式组织教师进行学习。在学习的过程中倡导老师们多读书,读好书,做好读书笔记,写读书心得。2.为青年教师搭建成长舞台。为了促进青年教师尽快成长,组织中、青年教师结教学对子,相互汲取教学信息和经验,提高业务水平。本学期还计划准备举办一次青年教师赛讲课活动,为青年教师提供历练和展示机会。3.整理教师教学资源集锦。我校建立教师成长档案已经两年了,

4、在这两年中,教师们积累了丰富多彩的教学资源。在每学期一次的成长档案交流活动中,由于时间比较短,有很多东西来不及与大家分享,工作计划《08—09学年度第二学期教学教研工作计划》(..)。因此,本学期我们尝试把教师们积累的宝贵资源,制作成集锦的,以展览的形式,供老师们随时学习交流。(三)提高特色课程的教学水平1.英语特色课程。本学期英语教学工作在系统完善剑桥教材的使用,进一步研究双语课的教学模式基础之上,重点提高学生的综合语言运用能力,尝试采用“天天听,天天说”的形式,不断提高学生的英语口语水平。2.中国传统文化课程。在上学期的基础之上,完善《经典诵读校本教材》,摸索

5、总结出适合不同年级学生的经典诵读课程的教学模式,不断提高经典诵读课程教学水平。(四)加强基础学科的日常教学监控,保证学生双基扎实为了及时掌握学生对基础知识和基本技能的掌握情况,有效地调整课堂教学,在本学期教务处计划进行两次语、数、英学科的基础知识质量监控,分别是期中前一次,期末前一次。由教务处统一命题、统一监控、统一阅卷。针对质量监控情况,教师进行分析与反思。(五)加强日常教学管理,保证教学活动稳定有序地开展本学期的教学常规管理工作主要从课堂教学情况、教师备课、学生作业三方面,采用全面检查与抽查的方式进行。计划每周进行一次课堂教学情况的抽查(包括早、晚自习),4次

6、教案检查,4次作业检查,做到对每位教师的课堂教学秩序了解清楚,对每位教师的备课情况了解详细,对每位学生各科作业情况了解全面。在学期末做好艺体类学科教学质量评价,评价采用理论考试+实践抽测形式进行。(六)加强校本培训力度,提高教师素质本学期的校本培训,主要围绕“如何提高德育活动的时效性”、“如何转化后进生”和“如何做一名阳光教师”这三个主题进行。有德育处和教务处的三位主任分别负责制定出切实可行的活动方案,扎扎实实的开展本学期的校本培训活动。四、具体工作安排:周次具体安排第1周2.12-2.15稳定教学秩序,调整学生的学习状态第2周2.16-2.221.制定各学科教学

7、进度和教学工作计划2.调整各兴趣活动小组,兴趣小组开始正常活动3.开始进行常态课调研第3周2.23-3.1召开毕业班工作会,制定毕业班工作计划;第4周3.2-3.81.开展第一轮“共研一节课”活动2.教案检查第5周3.9-3.151.六年级月考2.常态课调研研讨第6周3.16-3.221.作业检查2.第一次语文基础知识质量监控第7周3.23-3.29第一次数学基础知识质量监控第8周3.29-4.51.教案检查2.第一次英语基础知识质量监控第9周4.6-4.121.作业检查2.常态课调研研讨第10周4.13-4.191.进行期中复习2.期中考试考务安排第11周4.2

8、0-4.2

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