一年级语文下册〈识字〉教学设计

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1、一年级语文下册〈识字〉教学设计！一年级语文下册〈识字〉教学设计一、对对子，连一连。朝霞夕阳桃李鸟语花香万紫千红二、我能找样子词语接龙例：杨——杨树→树林→林木→木头和——和平→平时→时间→间断李——李子→子孙→孙女→女人三、我能跟老师读一读，自己对一对。反义词，一对对，字数相等义相反。你说直，我说弯，危险对平安；你说快，我说慢，光明对黑暗；你说正，我说反，讨厌对喜欢；你说进，我说退，困难对容易；你说多，我说少，骄傲对虚心。上对下大对小马虎对仔细近对远矮对高失败对成功四、把不是同一类的词用”＼“划掉。（1）花鸟草树（2）绿蓝紫亮（3

2、）风雪霜雨五、照样子，写出带有下列偏旁的字，再组词。木　　杨　（杨树）　　禾　和　（和平）　　　松　（松果）　　　　香　（香气）雨　　雪　（下雪）　　讠　语　（语文）　　　雷　（雷电）　　　　说　（说话）六、课外阅读，回答问题。小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住封杀保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。（1）照样子，填一填例：（站）两旁（保）丰收（穿）绿衣（2）小树苗走到了马路旁、田野、沙漠、荒山。（3）“座座荒山穿绿衣”中的“绿衣”指什么？满山的

3、绿树（4）小树苗为人们做了哪些好事？用“”画出来。