当今世界政治格局的多极化趋势复习

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1、专题九当今世界政治格局的多极化趋势课程标准：当今世界政治格局的多极化趋势（1）了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。（2）简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。（3）了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。复习目标：1、二战后美苏形成对峙格局的原因有哪些？具体表现在哪些方面？2、如何辩证地认识两极格局对峙的影响？3、欧洲一体化的原因有哪些？是如何形成的？4、欧洲

2、一体化的措施及影响？5、二战后日本迅速崛起的因素有哪些？表现？6、日本经济腾飞后产生了什么影响？7、不结盟运动是在什么背景下兴起的？兴起标志是什么？8、不结盟运动的宗旨及含义是什么？其兴起产生了怎样的影响？9、两极格局瓦解的标志是什么？当今世界形势和国际格局是什么特点？原因是什么？10、世界的多极化趋势对历史发展有何影响？本专题是高考考查的重点内容之一。从内容上看，多侧重于二战初期的美国对外政策、美苏冷战、20世纪70年代的多极化因素、20世纪90年代多极化趋势的加强；从命题切入点上看，多是从美国、多极化趋势等来解读二

3、战后世界格局的演进。命题预测：当今世界格局演进与现实联系密切，属于学生日常生活中能够感触到的历史知识，在高考中的考查力度会越来越大，应该重点关注一个国家——美国，一个趋势——多极化趋势命题规律：复习策略1．理清一条基本线索：从两极格局到多极化的趋势。二战后美苏两极格局的形成、瓦解，20世纪六七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。（1）每次新旧格局的交替，都有一个缓慢的演变过程。（2）当今世界格局还没有完全形成，多极化只是一种趋势，但不可避免。（3）世界格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极化，它自20世纪六七十年

4、代初露端倪，七八十年代日渐明朗，九十年代初两极格局瓦解，多极化趋势更加不可逆转。2．形成四个观点和认识：复习策略（1）决定一个国家在世界政治格局中的地位的最主要因素是实力，包括经济、政治、军事等，但关键因素是经济；（2）东欧剧变、苏联解体是国际社会主义运动的重大挫折，但并不意味着社会主义运动的失败；（3）从日本经济的迅速崛起中，认识到制定符合本国国情的经济发展战略的重要性；（4）当今世界政治格局的特点是呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展，它的最终形成将是一个复杂而漫长的过程。二、20世纪50年代后期起，新兴

5、力量的逐步崛起（两极格局下的多极化趋势出现）（1）欧共体：（2）日本：（3）中国：（4）不结盟运动：三、20世纪90年代以来，两极格局结束，多极化趋势加（1）苏联解体：（2）西方世界三足鼎立（美、日、西欧）：（3）俄罗斯保持大国地位：（4）中国国际地位提高：一、二战后初期，美苏两极对峙格局形成（1）背景：（2）形成过程：（3）影响：专题知识结构：“冷战”一词是美国人的发明，它是指“二战”后美国采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式进行遏制苏联、遏制社会主义的政策。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因

6、为它既不和也不平。于是，有人称之为“战争与和平的私生子”。包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。什么是“冷战”？表面“冷”——没有硝烟炮火，枪林弹雨的直接行动实质“战”——在政治、经济、军事等各方面进行激烈的对抗和较量一、美苏争锋一、背景二、经过知识整合2、美苏两极格局形成的过程（1）初步形成：雅尔塔体系勾画了战后两极格局的基本轮廓；（体系的实质：美苏两分天下）。（2）揭开冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说，是第二次世界大战后西方领导人第一次公开发出“冷战”信号。

7、（3）美苏冷战对抗，矛盾加剧（4）正式形成：1955年，华沙条约组织成立。这样战后以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的局面形成，也标志着两极格局最终形成。美国的冷战政策苏联的反击1947、3，“杜鲁门主义”1949北约成立1947、6，实施“马歇尔计划”1949年“经济互助委员会”1947、9、欧洲共产党和工人党情报局1955年华约成立1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文：要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”。从材料中我们可以看出，美

8、国之所以发起冷战，它的目的是什么？遏制苏联和共产主义，进而向全世界扩张。材料二：我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图……—杜鲁门材料中“自由国家”指什么国家？“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么？表明美国外交政策的什么特点？自由国家：美国等资本主义国家。“少数武装分子”指希腊等国的