贫困生的感谢信

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1、贫困生的感谢信[贫困生的感谢信]又是一年冬来到，并且是一个严寒的天气，就像我家今年的经济状况一样很让人揪心的冷，而我接到本三的通知书的那刻，我好像看到秋天已在爸爸的脸上提前来到了，爸爸的脸上满布愁云，像秋天的霜打在了他的脸上，他的皱纹越皱越深了，贫困生的感谢信。我当时也在想要不要复习，但是爸爸坚决的打断了我的这个决定，只因为我这从小不争气的身子，爸爸怕我受不了高四的苦，怕我在想高考前一样昏倒在教室里，大有不像我因高考的失利就去专科学校去荒废了自己的前程，所以坚持让我报考了学费很高的本科三批。爸爸的心意我不是不明

2、白，可是每当我想到爸爸妈妈为了我和哥哥的学业，这么大年纪还要在外奔波时，我的心就有一种纠结的痛，到我又从不敢把这种感觉说出来，因为我知道我的爸爸妈妈要的只是我的出人头地，他们要我走出农村人的生活，不再在家里倒腾那一亩三分地，他们要我过得好，要我快乐。所以我从不会因为家里的贫困而在他们面前哭，在他们面前我总会笑的很开心，告诉他们我最近过得很好我最近又取得了什么好成绩，告诉他们我在学校的开心的事情，告诉他们我和同学之间的关系是如何如何的好，我是多么多么的开心，因为我知道我的开心的仅仅是我自己的事，也是我的一种责任，

3、因为自从有了我们，我们为了就成为了爸爸妈妈世界的全部，我们的喜怒哀乐深深的影响着他们的，而他们好像就只是我们的附属，不再有自己的独立的生活，一切的一切都是围绕我们这个中心在进行的，这是一种多么伟大的爱啊！就是因为他们的爱让我这个家庭贫困的孩子却来上了学费高昂的本科三批，来上学时看着爸爸拿出那厚厚的一打钱时，我的心在痛着，我是在拿父母的血汗来上大学的啊！但我要做的不是惋惜这些钱，而是让这些钱花的更值一些，在大学里学到更多的东西，我想这才不恭负爸爸妈妈的心意，感谢信《贫困生的感谢信》(..)。我想我是幸运的，因为我

4、碰到了党的很好的政策，我在学校碰到了国家贫困生助学金，国家在帮助我们这些平困的但不放弃自己的孩子们，当我拿到助学金的那一刻，我仿佛看到了爸爸的脸上的皱纹有所减少，肩头的担子也有所减轻。我笑了，其实今年的冬天还不是那么冷的，仿佛有春风吹过了我的心房，带来丝丝温暖dodash;四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂，溃败的历史;用巴金老先生自己的话说：他所要展示给读者的乃是描写过去十多年间的一幅图画。高氏豪门外表上诗礼传家，书香门第，但掩盖在这层帷幕之后的，却是内部的相互倾轧，明争暗斗，腐朽

5、龌龊，荒淫无耻。为了维护这个作为封建制度的支柱而又面临崩溃的家庭，以高老太爷和高克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的矛盾，并使年轻人遭受巨大的痛若。在《家》中，就有梅表姐的抑郁致死，瑞珏的悲惨命运，鸣凤的投湖悲剧，婉儿的被逼出嫁这些青年女性的不幸遭遇，无不是封建制度以及礼教、迷信迫害……贫困生的感谢信7　　第7篇如何提高小学生的阅读能力研修总结　　〖预览〗发布时间：2017-03-08　　这次研修颇有收获，经过这次研修

6、我对如何提高学生阅读能力有些收获，和大家分享。　　《小学语文课程标准》强调加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的确，通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素质，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而在农村小学生中，由于受办学条件、社会、家庭的影响，小学生的阅读水平不高、课外阅读量少，导致口语交际能力、作文能力较低，极大的影响了教学效果。主要有以下几方面因素影响了阅读教

7、学的顺利完成和显著成效：阅读兴趣不高。由于农村学生受办学条件、社会、家庭影响，没有形成一种良好的读书氛围，多数学生读书积极性较低。缺乏良好的阅读习惯和方法，课外阅读更是囫囫吞枣，受益不深，因而感受不到阅读给他们带来的快乐。没有良好的阅读环境，农村学生大多数家庭条件差，很少买书。不少农村小学缺乏资金，不能建立一个象样的图书室，藏书少，仅有班级图书角，没有开设培养学生阅读能力的时间和空间，导致学生的课内外阅读受到限制，达不到预期效果。那么如何提高小学生的阅读能力呢?在实际教学工作中可以从以下几个方面入手。　　一、寓

8、教于趣，……贫困生的感谢信8　　第8篇医学函授专升本毕业生的自我鉴定　　〖预览〗发布时间：2017-03-07　　光阴荏苒，转眼间,三年的专升本学习即将结束，我要感谢我的第二母校滨州医学院，给了我这次再学习和提高的机会。回首参加专升本函授学习的三年，这是我人生中又一段重要阶段。这段回到校园充实自己的历程，不但极大的丰富了我的人生阅历，也为实现更高人生目标打下了坚实的基础。通过系统全面的