1、全国2007年10月高等教育自学考试一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（ A ）A．经验领导B．科学领导C．集体领导D．专家式领导2．领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。这表明领导活动的一个重要特征是（ A ）A．高度综合性B．经验性C．历史性D．分散性3．领导是社会共同劳动和共同生活的需
2、要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的（B ）A．合群属性B．自然属性C．社会属性D．人文属性4．社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即（ C ）A．权力B．作风C．服务D．管理5．领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（ B ）A．引导职能B．指挥职能C．命令职能D．组织职能6．领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。这是领导活动必须坚持的（ C ）A．统一领导原则B
3、．系统整体原则C．权责一致原则D．分层领导原则7．知识经济的核心或基本特征是（ D ）A．信息技术B．解放思想C．以人为本D．知识创新8．决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和（ B ）A．方案策划B．方案选择C．策略分析D．战略分析9．领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（ A ）A．明确问题，确立目标B．分析条件，反复论证C．预测风险，研究对策D．组织动员，计划实施10．现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（ D ）A．社会性B．相对性C．创造
4、性D．专业性11．再现型人才的思维活动的主要形式是（ A ）A．形象思维B．抽象思维C．辩证思维D．逻辑思维12．领导者开展思想政治工作的功能是（ D ）A．对人们进行能力的培养和挖掘B．帮助人们进行科学的决策和抉择C．提高人们的岗位技能和业务水平D．对人们进行思想改造和有效激励13．领导者针对职工不愿意学习的倾向，开展思想政治工作。下列做法中不正确的是（ C ）A．带头学习，发挥榜样示范作用B．加强宣传教育，启发职工学习自学性C．坚持双休日学习制度，并把奖金发放与学习考核挂钩D．作理论辅导，强调
5、学习的重要性和紧迫性14．领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（ C ）A．榜样示范法B．一般号召法C．个别引导法D．自我教育法15．领导体制中的集权制与分权制，其权限划分主要涉及的是（ D ）A．同一领导班子内部B．同一层次各职能部门之间C．同一单位党政之间D．上下级之间916．从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为（ C ）A．相互等同的关系B．相互包含的关系C．隶属与协作的关系D．相互对应的关系17．实行一体制的领导体制，其优点是（ C ）A．防止
6、专权B．能充分发挥下属主动性C．权力集中，责任分明D．应变能力强18．美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有（ D ）A．综合性B．动态性C．社会性D．层次性19．领导者道德的价值核心是（ C ）A．遵守职业道德B．遵守家庭美德C．勤政为民，公正廉洁D．遵守社会公德20．有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领导集体素质结构中的（ A ）A．梯形的年龄结构B．协调的气质结构C．合理的知识结构D．互补的智能结构21．主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作用的领导理论是（
7、 C ）A．领导性格理论B．领导行为理论C．领导权变理论D．领导交换理论22．领导者主持召开的研究决策型会议的特点是（ C ）A．革命性和监督性B．执行性和告知性C．建设性和立法性D．一致性和客观性23．“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应掌握的理事艺术是（ D ）A．原则性与灵活性的辩证统一B．宽与严的辩证统一C．抓住中心与统筹全局的辩证统一D．明晰性与含糊性的辩证统一24．实事求是的领导作风主要体现了领导者的（ A ）A．科学精神和科学态度B．群众观念和群众路线C．风险意识和冒险
8、精神D．开放意识和创新精神25．评价领导活动优劣的综合尺度是（ D ）A．领导能力B．领导作风C．领导方法D．领导效能二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26．领导工作应作为一门科学来研究，这主要是因为（ BCD ）A．领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀B．领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容
