幼儿礼仪包括哪些内容

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1、幼儿礼仪包括哪些内容？　　礼仪是人类文明的标尺;礼仪是一个人美好心灵的展现。礼仪是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。而幼儿作为祖国未来的花朵，是新一代的接班人，应该从小就接受良好的道德教育，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下坚实的基础。幼儿礼仪是指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。　　礼仪是人类文明的标尺;礼仪是一个人美好心灵的展现。礼仪是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。而幼儿作为祖国未来的花朵，是新一代的接班人，应该从小就接受良好的道德教育，为成为有理想、有道德、有文化

2、、有纪律的一代新人打下坚实的基础。　　幼儿礼仪是指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。　　根据《纲要》的规定：向幼儿进行道德教育是培养他们团结友爱、诚实、勇敢、不怕困难、有礼貌、守纪律等优良品德、文明行为和可爱的性格，这是根据我国的教育目的、品德形成和发展的规律，结合幼儿的年龄特征制定的。良好的礼仪教育，对幼儿塑造良好的道德素质有着重要的作用。　　第一部分：基本礼仪　　1、基本动作：站,走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……　　2、礼貌用语：您好、再见;谢谢、不

3、客气;对不起、没关系;请　　3、个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……　　4、基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人,如何接电话、如何打电话,对弱势人群应量力帮助……　　第二部分：家庭礼仪　　1、尊敬长辈(称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……)　　2、行为习惯(说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐

4、相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……)　　3、客人来访(引进门、邀入座、　　敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……)4、拜访作客(先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……)第三部分：幼儿园礼仪　　1、入园离园礼仪(主动和老师、幼儿、家长问好、道再见)　　2、课间盥洗礼仪(照顾自己、谦让、物归原处……)　　3、教学活动礼仪(学会倾听、积极动脑、发言举手……)　　4、户外活动礼仪(排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、

5、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……)　　5、进餐礼仪(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……)　　6、午睡礼仪(叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……)　　第四部分：公共场所礼仪　　1、行走　　(遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……)　　2、等候(按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……)　　3、乘车(主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕

6、;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……)　　4、乘电梯(升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹……)　　5、游泳馆(不向池内扔脏物、不向池内大小便……)　　6、图书馆(轻声细语、不污损图书、书归原位)　　7、商场(不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品……)　　8、公园(维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不

7、践踏草坪……)　　9、遇意外(地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排……)　　五、班级进行礼仪教育的相关活动：　　1、楼道悬挂日常的礼仪用语。　　2、每天由班级内的两名幼儿轮班来当礼仪小标兵在班级门口执勤。　　3、定期组织礼仪情景表演(请家长和其他班级的幼儿观看)　　4、定期组织“礼仪故事讲讲”看活动。　　5、在亲子活动中进行礼仪知识小问答竞赛(请家长文字回答，请幼儿动作表演)　　6、随机的根据不同的节日进行相关的礼仪活动。