第九周教学反思

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1、第九周教学反思[第九周教学反思]本周课在三年级中，以两课《噢！苏珊娜》为例，歌曲第一小节是不完全的弱起小节，以两个十六分音符开始，歌词是“我们”，三年级的学生说话都慢言慢语，唱起歌来自然咬不过字，就算咬过来也唱的很慢，以及后面一句“我们到路易斯安那州”中的几个词也是如此，我在第二个班里先用了一大部分时间来让孩子们学读歌词，进行“小组比赛”，目的为了让学生都能掌握好这个十六分音符，而且因为这首歌本身速度就很快，十六分音符似乎更难唱，不过加上比赛的形式孩子们不仅兴趣提高了，积极性高了，学习效率也很好，第九周教学反思，教学反思《

2、第九周教学反思》(..)。另外在《老水牛角弯弯》中，“两角弯弯（喽喽）一个圆”，两角一词节奏孩子们总是掌握不好，本来我以为难点应该在附点音符部分，没想到却在简单的八分音符处出错，解决不好。第九周教学反思2　　第2篇行政部第九年度自身建设计划范文　　〖预览〗发布时间：2017-03-15　　要做到有培训、有考核、有提高。行政部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果存入员工个人培训档案，3培训不能形式化。作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。　　一、行政部自身建设:行政工作作为未来企业发展的动力源。因此，行政部在

3、第九年将大力加强本部门内部管理和规范.行政部第九年度自身建设目标为　　1完善部门组织职能；　　2完成部门人员配备；　　3提升行政从业人员专业技能和业务素质；　　4提高部门工作质量要求；　　5圆满完成本部门年度目标和公司交给的各项任务。　　二、从而使公司各部门的工作分配、工作衔接和工作流程设计更加精确，也有助于公司了解各部门、各职位全面的工作要素，适时调整公司及部门组织架构，进行扩、缩编制。也可以通过职位分析对每个岗位的工作量、贡献值、责任水平等方面进行综合考量，以便为制定科学合理的薪酬制度提供良好的基础。建立职位分析制度,

4、通过职位分析既可以了解公司各部门各职位的任职资格、工作内容。　　三、继续绩效评价体系的完善工作。从而提高绩效考核有效性。绩效考核工作的根本目的不是为了奖励未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不时改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，继续不时地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的缺乏并……第九周教学反思3　　第3篇值周教师国旗下讲话范文稿　　〖预览〗老师们、同学们：今天我代表本周值周教师，向大家做国旗下讲话。我讲话的主题是说文明话，干文明事，做一个有修养的人。中国素有礼仪之邦的

5、美称，早在春秋时期，孔子就指出：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，意思是说，不符合道德规范、文明礼仪的言行不能看、不能听、不能说、不能做。学校作为我们接受知识的神圣殿堂，更应该是一个文明和-谐的集体。开学三周来，我们欣喜地看到大部分同学能够严格地遵守纪律、积极地锻炼身体、主动的努力学习，但是仍然有个别同学上学迟到;到教室后三五成群，大声说笑;上课不认真听讲，打瞌睡、玩手机、吃零食;课余抄袭作业，考试作弊，完全背离了学生就是要认真学习这一宗旨;极少数学生油腔滑调，自命不凡，走路横冲直撞，在校内快速骑车，藐视学校教育，矫

6、情生事，脏话粗话随口说，打架斗殴，顶撞老师，甚至有偷盗行为，完全不是学生行径;个别学生拿着父母的钱甚至是助学金、学杂减免费泡网吧，吃大餐，穿名牌，用手机，听mp4，抽烟喝酒，在物质享受上孜孜以求、相互攀比，在学习做人、学习知识上却不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫;个别学生买饭不排队，图省事不走大路走草坪，乱扔垃圾、随口吐痰，便后不冲水或者只开不关，人走不关水、不关电、不关门，在墙上乱写乱……第九周教学反思4　　第4篇值周教师工作职责　　〖预览〗为加强学校的内部管理，保证稳定的教学秩序，圆满完成学校各项工作目标。经学校校委会讨论

7、决定，在校内实行教师值日制度。一、值日人员由各年级教师组成。(年级组长安排好每天值日教师的花名册，值日教师值日的当天上学、放学时的课必须自行调整。)二、每日到岗时间：按学生上课时间提前15分钟到校、按学生放学时间推迟15分钟离校值日。值日教师要佩戴值日标志，并按学校编定的岗位认真执勤。三、教师值日必到环节：1、早自习巡视，对教师下班及各班纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载并反馈给班主任及时进行教育、处理)。2、早操、眼保健操按时到现场巡视，

8、对班主任到位情况、各班纪律、学生锻炼优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载。3、每天必须对各班卫生及环境进行检查，对优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记