教学督查简报.doc

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1、教学督查简报2010-2011学年第7期总第19期益阳医专教务处编2011年09月5日★2011年上学期督查听课查课情况总结一、查课情况2011年上学期，我校继续坚持以教学和教学质量为先的工作思路，严抓狠抓教学秩序和教学质量管理，确保了教学工作的良好有序运行，促进了教育教学质量的稳步提高。1、继续坚持教学巡查和教务值班制度。教务处科级以上领导轮流值班，坚持对白天和晚上的教学工作进行巡查；各系部进一步落实日常查课巡视制度。通过教学值周和教学巡查，教务处和各系部及时、准确地把握了理论教学和实验教学工作的运行情况，发现和处理了教学中存在的问题，并对违反教学常规的个别教师进行了通报批评和严肃处理，保证

2、了正常的教学秩序。本学期违纪教师共1人次，比2010年下学期大幅减少（违纪教师4人次），教学运行井然有序。2011年上学期各系部教师违纪情况系部项目公共课部基础医学部临床医学系护理系药学系口腔系合计人次0010001事由提前下课处理方式通报批评2、各系部坐班制执行良好，出勤记录登记详实。多次检查发现，系部主任和实验员大部分都能坚持坐班；绝大多数教师教学意识强，出勤率高；调停课手续日益规范，调停课总次数较去年同期大幅下降，调停课主要原因是护送实习生、师资短缺和实验场地不足导致实验冲突等。上学期教师因公因私调停课总次数为7223次，有较大的下降空间；全期无重大教学事故，教风整体良好。系部公共课部基

3、础医学部临床医学系护理系药学系口腔医学系合计次302716120282223备注绝大多数调课为实验冲突所致。2011年上学期各系部调停课情况3、学生到课率有所下降。部分学生学习目的不明确，迟到、早退和缺课现象时有发生，特别是临近期末时个别班级学生迟到、缺课现象较严重。二、学生评教情况学生评教作为高校教学质量评价的必要环节，在教学过程中发挥着积极的、不可替代的作用。本学期学生评教分两次进行（准实习班级和在校班级），涵盖了校本部和高技校教学点，覆盖率为100%。从学生评教的结果来看，学生对我校教师的教学水平、教学态度、师风师德等方面是基本认可与满意的，优良率达98%。学生评教结果表明我校教师整体教

4、学水平较高，拥有一批深受学生喜欢的好教师。学生评教是教学质量保障与监控体系的重要环节，也是向教师及时反馈课堂教学效果和学生意见、促进教师改进教学的重要途径之一。希望各系部和任课教师认真对待学生评价，以正确的态度看待和使用教学评价结果，并把评价结果运用到改进教学质量的过程中，总结教学的优势与不足，不断提高教学质量。2011年上学期学生评教结果系部项目公共课部基础医学部临床医学系护理系药学系口腔系合计（人数）优秀（人数）22193847912147良好（人数）12725105160合格（人数）0020002不合格（人数）0000000合计（人数）342665571413209优良率100%97%9

5、6.92%100%100%100%99.04%注：90分以上为优秀，75分-89分为良好。三、听课情况听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用，也是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。本学期教务处和各系部继续加强师资队伍建设，强化了督查听课工作，进一步明确教学工作的中心地位，保证人才培养质量。本期的听课评教对象以年轻教师为主，努力通过专家的督导评教达到规范教学秩序和不断提高教师教学水平的目的。全期共完成督查听课590节，共听取了119位专兼职教师的授课（其中少数教师被多次听课）。7听课检查结果表明我校大部分教师教学态度认真，有热情，积极性高；备课充分，对教学

6、内容掌握娴熟，讲解细致，思路清晰，能够很好地安排、组织课堂教学；能运用多媒体与板书结合的教学方式，根据课程特点及学生接受能力灵活教学，教学方法各具特色。2011年上学期督导评教情况系部项目公共课部基础医学部临床医学系护理系药学系口腔系合计（人数）优秀（人数）18228197276良好（人数）542091039合格（人数）0040004不合格（人数）0000000合计（人数）2326322882119优良率100%100%87.5%100%100%100%96.64%注：90分以上为优秀，75分到89分为良好。四、存在的问题和建议（一）存在的问题第一、“导师制”（师带徒）措施落实不足。资深教师利

7、用自己多年积累的教学经验对年轻教师进行“传帮带”，是迅速提高年轻教师教学水平的有效方法，可以使年轻教师少走弯路，缩短其成长时间，促使年轻教师群体快速成长。在教务处的指导下，我校“导师制”工作已在各系部全面推行并取得了一定成绩，督导专家指出这几年来年轻教师成长教迅速，教学水平得到了提高。但个别系部因教师临床教学两头奔波、工作任务繁重的客观原因，存在年轻教师各自为阵，独自摸索，在教态、教法、学法等方面