全市教育工作会议主持稿(精选多篇)

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1、全市教育工作会议主持稿(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:全市教育工作会议主持稿第二篇:全县教育工作会议主持稿第三篇:熊岳镇教育工作会议主持稿第四篇:政法工作会议主持稿第五篇:旅游局工作会议主持稿更多相关范文正文第一篇:全市教育工作会议主持稿全市教育工作会议主持稿同志们:全市2014年教育工作会议现在开会。今天的会议是市委、市政府决定召开的,主要任务是认真贯彻全国以及省、市教育工作会议精神,深入落实科学发展观,认真总结"十一五"教育工作,全面部署"十二五"尤其是2014年教育重点工作,进一步营造教育优先发

2、展、科学发展的浓厚氛围,推进全市教育事业全面、协调、健康发展,开创教育工作新局面。参加今天会议的有市五个班子的领导,各乡镇(街)党(工)委书记、分管教育工作领导、教育助理,市直相关部门和职教集团常务理事单位的领导,全市中小学校长,教育局机关中层以上干部及教辅事业单位的负责同志,共计200余人。今天,**市教育局党委书记、局长**青山亲临我市的教育工作会,让我们以热烈掌声表示欢迎和感谢!今天的会议共有四项议程:一是做教育工作报告;二是宣布市委、市政府表彰决定,并进行颁奖;三是分政府和教育两个系列递交2014年教育重点工作目标管理责任

3、书;四是请**市教育局领导讲话;五是由市委副书记、市长张志勇同志做重要讲话。现在进行会议第一项请副市长**树和同志做教育工作报告。进行会议第二项请市委常委、宣传部长郑军辉同志宣布市委、市政府表彰决定。下面进行颁奖:1、请教育重点工作先进单位那木乡、辽东街、卧虎镇、柳条乡上台领奖。2、请促进教育发展突出贡献单位市财政局、市发展改革局、市人社局、市住建局、市国土资源局、市地税局上台领奖。3、请市第二中学、市第四中学、市第三中学、市幼儿园、茂林中学、双山中学、服先中学、玻璃山中心小学、卧虎中心小学、辽东中心小学上台领奖。荣获教育重点工作

4、先进单位的乡(镇、街)及保持荣誉的乡镇和促进教育发展突出贡献单位及完成教育重点工作任务的乡镇(街)和相关部门会后到教育局计财科领取奖金。进行会议第三项请乡镇政府、街道办事处和相关部门的代表及各中小学代表分别向市政府、教育局递交2014年教育重点工作目标管理责任书。首先由乡镇政府、街道办事处和相关部门代表双山镇、**乡、财政局、地税局依次向市政府递交责任书。下面请学校代表市第一中学、市第四小学、新立中学、双山中心小学依次向教育局递交责任书。进行会议第四项请**市教育局党委书记、教育局长**青山讲话。进行会议第五项请市委副书记、市长张

5、志勇同志做重要讲话。同志们,今天的会议,**树和副市长的工作报告,围绕全市教育改革和发展,全面客观的总结了"十一五"的教育工作,在肯定成绩的同时,深入的剖析了影响制约教育发展的突出问题,并对"十二五"及今年的教育工作进行了科学的部署,任务明确,重点突出,措施到位;张市长的讲话,站在教育优先发展、科学发展的高度,对我市今年乃至今后一个时期的教育工作提出了要求,这对我市的教育发展具有十分重要的指导作用。**市教育局领导对我市的教育工作提出了殷切希望和要求,我们要不负市委、市政府和上级教育行政部门的期望,努力开创**教育的新局面。下面,

6、就如何贯彻落实好这次会议精神提三点要求:一是要认真贯彻落实好本次会议精神。为深入贯彻温家宝总理政府工作报告中关于教育工作的新要求和《**教育中长期发展规划纲要》的精神内容,这次教育工作会提出了我市教育改革和发展的新思路、新措施,特别是张市长的讲话,既从宏观上谋划了**教育发展的大局,又从微观上就一些重点工作提出了明确的要求,这些意见充分体现了科学发展观的要求。因此,各乡镇(街)、各相关部门回去后要认真做好汇报,并及时召开班子会,认真传达好本次会议精神;各学校也要召开班子会和教职工大会,层层传达好会议精神。各乡镇(街)、各相关部门、

7、各学校要真正把思想统一到会议精神上来,为推进全市教育事业全面、协调、健康发展作出更大的贡献。二是要强化措施、落实责任,进一步为实现教育重点工作目标提供保障。今年教育重点工作要实现的目标从总的方面说,就是坚持"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务振兴"的工作方针,大力促进义务教育均衡发展,推进教育公平,实现各级各类教育的统筹协调发展。各乡镇(街)、各相关部门、各学校要紧密结合本次会议精神以及本地、本部门、本学校实际,进一步细化工作目标,明确工作重点,落实工作责任,确保2014年教育重点工作目标的实现。三、着眼全年、

8、狠抓当前,切实抓好年初重点工作。全市中小学开学已有一个月了,这段时间,认真抓好中小学"控流",巩固提高"两基"成果;以义务教育改革试点为契机,深入推进教育改革创新;大力实施中小学校舍安全工程,进一步改善农村中小学办学条件;中等职业教育继续扩大办学规

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