班级管理方案(范例)

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1、圆梦行动计划一、行动计划制定的背景分析现代中学生的思想混乱、道德观念薄弱，突出表现为学生的思想和行为普遍成人化;生活阅历超越实际年龄.追求时髦.讲求所谓的个性.以"我"为中心，而缺乏"知耻"之心;缺乏同情心;不孝敬父母，对尊老爱幼表现出的是更多的漠视t缺乏诚信:做事没有毅力:挫折承受能力差:校吲奢侈之风。盲目攀比之风渐长;好多同学不能与人为善.1缺乏自强的精神;没有社会公德等等。本班现在学生53人.其中女生28人。男生25人。这个班的知识基础处于明显的两级分化，有近十名学生基础知识不太乐观。由于长期养成的不照习惯和懒散的学习态度，所以，大部分同学不能持之以恒，在学期中，有一些同

2、学开始抄作业，对待老师的教育批评态度极著。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，外学区关系生达12名，单亲家庭6名，留守学生达70%，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现耍相对落后。基本情况如下:学习态度和学习习惯不够好，作业不能按时完成，书写乱底子差、惰性强，学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。但团结同学，要求上进，能较好地完成老师布置的任务，希望从习惯养成到最终成绩都能有一个明显的提高。细化"铁纪柔情"的严格管理思路，把"自主管理、自我教育"落实到位，坚持"严

3、格、明理、激励、发展"管理理念，针对初二(7)班的宴际特点，班级将以"自信、规范、比主、阳光、乐学"十字为班级文化建设核心注重习惯培养，做人教育，严格管理，先稳定后建制，先德育后智育。争取一个月班委建制，两个月管理入轨，三个月出成绩，把初二(7)班打造为各个领域的年级排头兵，彰显班级特色。二、行动计划制定的意义"播下一个行动，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个性格;播下一个性格;收获一个命运。学会学习、学会做人、做最好的自己"良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成台理竞争与会作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，通过养成教育培养学生良好

4、的学习习惯.激发学习热情，增强班级凝聚力，在良好的环境中学会做最好的自己。三、行动计划制定的目标常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育，以端正态度、明确责任。结合实际制定出本班的奋斗目标是:"学习上，尽我所能;纪律上，我所能尽;生活上，我尽所能。"在实现奋斗目标的过程中，充分发挥每一个班级成员的自主性，一切"从我做起"。使得整个目标实现过程成为"自我教育和提高"的过程。让学生从自律中体验自我奋斗的快乐和幸福，从而形成他们强烈的责任感。为了配合奋斗目标的实现

5、.实行"班级一日常规"等措施，使得班级奋斗目标得以尽快实现。学生形成了团结向上的学习生活氛围。四、行动计划制定的实施步骤第一阶段:常规落实阶段管理思想:以"民主自我管理"为核心，放手发动学生，充分调动班级成员的管理积极性，人人有机会做管理，人人有机会参与管理，把班主任一单一的管理模式转变成班级全员自我管理的模式。班级管理的具体措施:l、科学管理:结合《中学生守则》、《教育法》、《未成年人保护法》和《新世纪教师素养》等法律法规的精神，结合《民族中学文明班级评比办法》。拟定《初二(7)班班规》、《关于初二(7)班班级管理工作的补充规定》，利用《初二(7)班班级量化管理细则》进行杠杆

6、调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。1)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规.进而守规。2)制定值日班长制度.以值日班长为中心，成立纪检小组。3)加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。2、民主管理:充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时-注意给学生创设条件(提出教育内容).引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。1)班务会召开:由班主任牵头，班干部自己组织召开，班主任与学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、

7、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感.增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。2)班委会建设:开学初，本着"公开、公平、公正"的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干部终身制的局限，实行班干部考核制，对那些表现突出的班干部予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干部予以辞聘。3)量化考评的