关于开展“效能风暴”行动的实施方案

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1、关于开展“效能风暴”行动的实施方案关于开展效能风暴行动的实施方案:按照省、市开展效能风暴行动的总体部署和《某局开展效能风暴行动实施方案》要求,为推动本单位效能风暴行动扎实开展,切实发挥本单位的标杆、带头、引领作用,着力提高本单位服务大局、服务发展、服务基层的能力,保证市政府各项重大决策部署贯彻落实,结合本单位工作实际,特制定如下实施方案。一、指导思想本单位效能风暴行动要按照省、市的总体安排部署,紧紧围绕招商引资年、全民创业年、政策落实年、作风转变年、党风廉政建设年等五个年活动的落实,坚持以四化、三高、两不(程序化、规范化、信息化、

2、制度化;高效率、高标准、高素质;不出事故、不出差错)为总体要求,以推动转型跨越发展为主题,以转变作风、提升效能、高效服务为核心,以落实任务为关键,以严格管理、绩效考评为手段,以群众满意、基层满意、领导满意为标准,充分发挥以文辅政、督查调研、综合协调、指导基层等职能,勇挑大梁、勇于担当,以奋发有为的精神状态全面推进机关效能建设提档升级。  关于开展“效能风暴”行动的实施方案关于开展效能风暴行动的实施方案:按照省、市开展效能风暴行动的总体部署和《某局开展效能风暴行动实施方案》要求,为推动本单位效能风暴行动扎实开展,切实发挥本单位的标杆

3、、带头、引领作用,着力提高本单位服务大局、服务发展、服务基层的能力,保证市政府各项重大决策部署贯彻落实,结合本单位工作实际,特制定如下实施方案。一、指导思想本单位效能风暴行动要按照省、市的总体安排部署,紧紧围绕招商引资年、全民创业年、政策落实年、作风转变年、党风廉政建设年等五个年活动的落实,坚持以四化、三高、两不(程序化、规范化、信息化、制度化;高效率、高标准、高素质;不出事故、不出差错)为总体要求,以推动转型跨越发展为主题,以转变作风、提升效能、高效服务为核心,以落实任务为关键,以严格管理、绩效考评为手段,以群众满意、基层满意、

4、领导满意为标准,充分发挥以文辅政、督查调研、综合协调、指导基层等职能,勇挑大梁、勇于担当,以奋发有为的精神状态全面推进机关效能建设提档升级。二、工作目标通过集中开展以治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提速的四治四提为主要内容的效能风暴行动,着力解决本单位全体干部职工工作标准不高、工作效率不高、工作要求不严、工作不细致、服务不周到的问题,努力形成人人讲效能、处处创效能、事事高效能的工作氛围,确保市政府的各项重大决策部署全面贯彻落实,确保市政府机关的高效运转,确保推动工作有新突破,服务质量和办事效率有新提升,服务领导、服务基层、服务群

5、众的满意度有新提高。三、工作措施1、加强学习,确保思想认识高度统一。效能风暴行动,是省第十二次党代会立足加强机关和干部作风建设、优化发展环境、密切党群干群关系所作出的重大决策部署。本单位作为市政府的综合职能部门,在贯彻落实市委、市政府各项行动中必须讲政治、顾大局,与市委、市政府保持高度一致,必须把市委、市政府的决策部署不折不扣地落实到位。全体干部职工要充分认识开展效能风暴行动的极端重要性和现实必要性,坚决把思想和行动迅速统一到市委、市政府的决策部署上来,把开展效能风暴行动的目标统一到提高服务领导、服务基层、服务群众水平上来,把开展

6、效能风暴行动的标准统一到落实四化、三高、两不的总体工作要求上来,把开展效能风暴行动的着力点统一到确保市政府高效运转、确保各项重大决策部署贯彻落实上来,把开展效能风暴行动的落脚点统一到整体工作效能的提升上来,切实以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感,迅速行动,靠实责任,抓实见效,最终形成干部讲效能、服务高效能、工作创效能的良好氛围。同时,结合每周一讲专题业务学习和培训活动,认真组织开展以增强大局意识、纪律意识、责任意识、奉献意识,提高调查研究、组织协调、依法行政、联系群众、文字综合和精准服务能力为主要内容的三增、六提高学

7、习教育和培训,切实提高干部能力素质,建设一支运转高效、快速反应、协调有力、服务优质的政务队伍,为提高效能、推动工作奠定基础。2、破立结合,确保工作效率大幅提升。对照《某局开展效能风暴行动实施方案》的指导思想和目标任务,结合本单位重基层、强政务、抓服务、转作风、改文风、树形象主题实践活动,从思想观念、精神状态、工作标准、工作作风、工作机制等方面认真查找存在的突出问题,通过开展六破六立促进效能提升。,即:满纠正自满、破,攀比现象,树立谦虚谨慎的作风;懒破,纠正手懒、嘴懒、身懒现象,树立勤奋敬业的作风;破浮,纠正干事浅尝辄止、不深入、不

8、研究的现象,树立求真务实的作风;破慢,纠正思想不敏锐、行动慢、出手慢的现象,树立精干高效的作风;破低,纠正学习不够、要求不严、标准不高、能力不强的现象,树立终身学习理念;破粗,纠正会务、材料、信息、应急、法制、信访及公务接待、后勤管理工作中不细致、

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