记叙文写作之写人记事 指导

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1、记叙文写作之写人记事中考作文复习指导【教学目标】1、明确中考作文的要求及中考作文评卷的细则。2、学习写人记事类作文的基本要求和一般方法，学会有条理记事，形象具体的记人。3、结合范文阅读和欣赏，提高自己的作文水平。一、基础回放仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境”两组词语中，任选一组仿写句子。要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。朋友是什么，朋友是，；朋友是____，。

2、参考答案：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。二、考纲解读中考作文考纲要求：32．中心明确，内容具体，感情真挚。33．结构完整，条理清楚。34．写记叙文，做到内容具体充实。35．写简单的议论文，做到有理有据。36．写简单的说明文，做到明白清楚。37．语言通顺，不写错别字。38．正确使用标点符号。39．书写规范、整洁。三、知识梳理与示例

3、点拨（一）记叙文的基本常识1、记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文写作,应该伴随自然流露的适当议论和抒情。如范文3.2、描述事物的记叙文，具有六要素：。3、记叙文的特点就是①以为主要表达方式，综合其他表达方式；②以、、写景、状物为主要内容；③通过描述人物、时间及状物、写景来表达。时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）记叙、描写记人、叙事、一定的中心4、中考中首选的文体是记人记事类的记叙文。5、在写人记事的记叙文的写作中，人事相因，互为依托。写人必须从具

4、体的事情之中写人，写事也必须通过人的活动来写事。人因事而鲜活，事因人而彰显。因此，要想写出人物的鲜明个性，就必须记述人物的二三事；而要写出事情的曲折波澜，也必须把握好人物的思想性格。如《温暖的记忆》的细节描写点评：这两段文字运用了细节描写，来突出我当时的悲伤。用了动作描写。它写出我想哭又极力忍住的状态，突出我当时内心的悲伤与痛苦。运用了心理描写。写出了我当时心中除了心酸就是心酸。很失败，很失落。运用了语言描写。：耳边传来那柔水似的温馨话语，用两个更能体现出妈妈对我的关心。“粗糙”这个词用得很好。它反映了妈妈

5、平时为了生活经常劳作，为了我们，她付出了许多。也可能是妈妈生活的艰辛和对我的爱。（二）写好叙事类和记人类记叙文的要领我们在作文前应该准备的步骤，包括素材的准备、中心的确定、人物和事件的确定。主要做好审题、拟题、选材、结构四个步骤:第一步：审题。由于不少同学作文时还是不厌其烦地犯着不切题意的毛病，所以再谈要正确的审题：1、看题目要求是写人还是写事，如果是要求写人的文章，叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物；如果是写事的文章，人只是其中的主角，主要是通过整个完整的事件来突出主题。2、看题目限定的范围。在题目中

6、也许已经限定了写什么人，什么时间、什么地点的人。3、看题目有没有题眼。所谓题眼，就是指题目中的关键字词，比如说一篇文章叫做《我最喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”，《奶奶的微笑》题眼在于微笑。而这些就是写作的重点。第二步：拟题一般来说鲜明的要求写人的记叙文都已经给出题目，大部分是命题或者半命题。如要让你拟题的，突出题目的要求或中心拟一个好题目，这样可使文章增色不少。第三步：选材我们的文章都是要思想健康，积极向上的，要选择具体实际的事例来写，选材要避免那种大而空，而且不切生活实际的材料。1、以写人反映时代新风貌。

7、要明白，时代日新月异，每天都出现新人新事，身边的人从各方面也随着时代发生了变化，要注意人所具有的时代气息，比如选用社会上涌现的新人新事，身边的人的竞争意识变强后，人的思想怎么变化了等等。2、写某个具体时期或者某个具体地点的人，在特殊时期的人，常常会表现出特殊的状态，如你考试时期，你生病时，你身边的人怎样表现的？3、确定几个人，几件事。因为只有确定了要写几个人，怎样写，知道写的重点应该是什么，才方便我们真正动笔的时候有备无患。写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。写单个人可以“以一事写一人”或“以多事

8、写一人”。写群体的文章实际上是写一个团体的共性，我们不主张大家写群体（1）一事一人这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人，要求事情具体、生动，因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件，选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写。（2）多事一人初中记叙文要求的字数是600字，因此我们用多事写一人，也是有限制的，通常是两三事，如若超过四五事，那么这样的文章就让人生厌了，因为写的事情太多，只能匆忙一笔带过。这