浅议如何加强高职院校师德建设论文

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1、浅议如何加强高职院校师德建设论文摘要师德建设是教师队伍建设的关键。本文就如何加强高职院校的师德建设提出了自己的意见和看法。关键词教师师德建设百年大计，教育为本。教育发展，教师为本。教师发展，师德为本。师德建设摘要师德建设是教师队伍建设的关键。本文就如何加强高职院校的师德建设提出了自己的意见和看法。关键词教师师德建设百年大计，教育为本。教育发展，教师为本。教师发展，师德为本。师德建设是教师队伍建设的关键。何谓师德？师德就是教师的职业道德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是一定社会意识形态的反映，是教师在履行教师职责时所应遵守的

2、思想道德准则和行为规范，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现，并且构成教师素质的核心。中华民族在几千年的教育实践中，形成了诸如：“学而不厌，诲人不倦。”；“师者，所以传道、授业、解惑也”；“为人师表、教学相长”；“学高为人师、身正为人范”；“捧着一颗心来，不带半根草去”等等优良的师德，成为作为教师职业必须传承的优秀传统。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时我们也要清醒地看到，师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战：一是随着市场经济的深入发展，社会经济成分呈现多元化，各种利益日趋多样化，这些必然要影响到

3、高校；二是在校生生源地扩大，生源结构多样化，学生思想复杂化，毕业生就业压力大；三是教师队伍迅速扩大，青年教师居多，教学改革力度增大，教书育人任务加重。所有这些都要求教师的整体素质要提高，特别是师德水平要提高，否则很难适应形势的发展。为此学校党组织应该把师德建设放在师资队伍建设的首位，千方百计地提高师德建设水平。下面我就如何加强高职院校的师德建设进行了一些探讨。一、坚持以人为本的思想加强师德建设以人为本,体现了新时期公民道德建设的内在规律,是社会主义师德建设。必须长期遵循的重要原则。新形势下,师德建设只有坚持以人为本的原则,才能使广大教师树

4、立共同理想,培养高尚的道德情操和敬业爱教、教书育人的奋斗精神和创造精神,推动教育事业蓬勃发展。同时,师德建设坚持以人为本,才能形成有利于社会主义现代化建设的舆论力量、价值观念、道德观念,有力地抵制资本主义、封建主义腐朽思想的影响,保证我国教育事业沿着正确方向前进。二、用思想教育加强师德建设以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以素质为先，德育为首，教学为中心，育人为主导的原则，以“教书育人、为人师表、学高为师、身正为范”的准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重

5、点，造就一支适应学校发展和人才培养需要的高素质高技能的“双师型”教师队伍。1、提高教师的思想政治素质。广大教师要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。2、树立正确的教师职业道德理想所谓教师职业理想，就是一种坚定的任务，而这种任务必须是为了实现教师崇高目标而去执著追求一生而建立起来的。如：重教明理；徳教为先；修身为本；博学知新；因材施教；教学相长；为人师表；知行并重；厚德载物等等。这些优秀的教师道德思想，需要当代教师

6、借鉴和学习。3、提高教师的职业道德水平。教师们都要把基本的概念，基本的原则和规范弄清楚，并按照规范制度去做，才能不断提高师德水平。教师要遵循五项师德原则：一是忠诚于人民教育事业原则（核心原则）；二是集体主义原则（基本原则）；三是全心全意为学生服务原则（主体原则）；四是教书育人原则（责任原则）；五是修身为本原则（基础原则）。教师道德规范主要是三条：一是热爱教育、献身教育（敬业精神）。二是以身作则，为人师表——严于律己，言传身教，举止端庄，语言文明，遵纪守法，作风正派。三是严谨治学，精益求精——一丝不苟，不断进取，开拓创新，从不自满。4、提高

7、教师教书育人水平。要使每一位教师深深懂得，教书必须育人，教师要在育人上下功夫，提升育人的水平，改革教学内容、教学方法和手段，都是为了更好地培养人才。邓小平同志十分明确地把教师视为“思想战线上的战士”，并指出：思想战线上的战士，都应当是人类灵魂工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是人民教师为学生服务的人生格言，教师是“红烛”，照亮了学生，点燃了自己，教师是“园丁”，浇灌了学生，辛苦了自己，教师是“人类灵魂的工程师”，培育了学生，付出了自己。三、完善齐抓共管的工作机制和切实可行的考核体系师德建设是高职院校整体建设中一项长期的工程，要

8、使师德建设的工作能落到实处，就必须建设健全有效的运行机制作为依托和保障。学校党组织要加强对师德建设工作的领导，建立师德建设工作机制，形成党政工团齐抓共管的局面，为加强师德建设提供可靠的组织保证