创新思维方法介绍

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1、创新思维方法介绍：思维导图中国模仿很多，创新很少，实际上世界上其他国家大都也是如此。儿童使用创造力有80%之多，小学生75%，中学呢？50%，大学生的情况？25%。成人呢？10%甚至还少。这不仅在中国，在世界上都是如此。这是坏消息。好消息是，这个数据不是自然的，而只是一个后果，是教育的结果，只是过去100年前才是如此。近10年来还不知道，现在马上可以改变数字，让95%的创造力一直伴随你，而你需要做的仅仅是学会思维导图的方法。世界思维导图之父TonyBuzan应上海师范大学基础教育发展中心邀请，到上海师大附中做讲学，以下是金陵叙事的站

2、长金陵先生整理的《方法改变未来：思维导图开发大脑潜能》的精彩演说笔记。感谢金陵先生的分享！-psytopic.com　　主持人：TonyBuzan，世称“大脑先生”，引领头脑风暴。怎样用大脑的图画把思维画出来，成倍增强记忆力，发展多元智能？　　TonyBuzan：今天主要探讨大脑有多重要。宣布我的个人信念：教师是世界上最重要的人。探讨一下创造力，探讨思维导图背后的理论及其支持。中间会有一个短暂的休息。很高兴下面坐着一些孩子。我在中国作的每一次讲座都有孩子，我感到中国未来充满光明。　　首先介绍宇宙发展的历史。教师的角色何时出现。如果大

3、家要纸的话可以举手。我们就从宇宙的形成开始。宇宙的形成在15，000，000，000年前（把6“零零零零……”专门读了出来）；地球形成，在5，000，000，000年前，生命的出现大概在4，000，000，000年前，第一个类人——现代人的祖先的出现，800万年前，现代人大脑的形成很短，是一种最新的产品。你可能会很高兴，现代大脑的出现只有10万年历史，这就是你们要教的大脑。文明的出现，什么时间？一般的估计是1万年，大家一般认为，现代文明是从中国开始的，报告厅里差不多有400人吧，平均年龄大约是30岁吧，人类大脑出现的历史，大厅里一共

4、有多少万年的大脑？12000年，这间报告厅里大脑加起来是1万2千年历史，所以报告厅里的知识是一个非常成熟的年龄，跟整个文明发展比较，也有很多年的历史，这就表明了历史上为什么有时候一小组人力量就非常之大。上千年来，人们认为脑子在心里，为什么会认为脑子在心里？因为所有的活动都是从心里发出来的。人们什么时候发现大脑是在头里？只有500年历史。教育，指的是国家资助的比较成熟的教育系统，在世界上的出现只有200年历史，教育实际上是一个新鲜事物，教育体系是一种新的事物，历史上从来没出现过　　教育简单来说是教育您的思维，所以非常重要。下面看一下大

5、脑的知识，我们现在就有一个问题，现在从大脑看历史，只有10年，才渐渐发现了我们大脑的90%，而且这个发现过去从来没有过，那么谁来教？教师。谁来应用到教学中？教师。这就是我为什么说老师是世界最重要的。在学习、创造力、记忆方面，我们现在不过用了1%，可以用一个有数据来支持的数据来支持它。去年，一个16岁的学生，在5分钟内记住了60个历史上有名的人的名字，没有差错，5分钟后还能准确复述，有个女孩，能够准确说出一串数字，现在给大家一串数字，3、7、6，简单吗？8、4、3、9、0、5、2、1，简单吗？每增加一位数字，困难就增加十倍。在伦敦教育

6、学院，专家证明没有人能记住说出来的30个数字，但去年那女孩记住了100多个数字，5个小时以后，她喝了5杯香槟以后，又毫不差错地把这个数字复述出来，倒着说出来的。谁能在这种发展的道路上……（注：没记得下来）又是教师，所以，教育是最重要的。现在越来越重要。　　现在给大家给看杂志的封面，每个封面都有一个主题，连起来就是一个大脑发展的历史。大家最好准备两张白纸，一张纸画杂志，一张纸写关于教师的新定义（注：可惜我用惯了电脑，没有用纸笔记下来，而是按着理解打在这里）。FOURUNEBRAINPOWER，这是1991的杂志，……　　教师新定义：教

7、师是一个发展者，脑力支援的发展者，教师是一个国家脑力资源的发展者，所以是最重要的职业。　　THEBRAIN，主题是对脑的扫描，能看到脑子为你多有效地工作。　　伦敦时代周刊（注：转换中英文打字太累赘，这里起改用中文），这是大脑在思考的图片，当你思考的时候，就有大量血液在循环，不思考时，就像一潭死水，这张图片说明脑子思考是得到氧气，血液流动，脏物流过。教师也提供生理上的能力，也给脑子提供生理上的清腐工作，当你教得好的时候，实际上是把新鲜血液注入孩子的大脑。　　这是美国的U.S.NEWS。创造力是都可以教出来的……不是这样的话，就会发生严

8、重的后果。中国模仿很多，创新很少，实际上世界上其他国家大都也是如此。儿童使用创造力有80%（注：没听清楚，80%是后来猜出来的，可能有误）之多，小学生75%，中学呢？50%，大学生的情况？25%。成人呢？10%甚至还少。这不仅在中国，