欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25671703
大小:66.50 KB
页数:16页
时间:2018-11-22
《八、九十月份教学工作总结 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、八、九十月份教学工作总结[八、九十月份教学工作总结]八、九月份教学工作总结 开学以来,教学整体工作概括起来四句话: 常规工作稳步走,各项活动出高手,听课检查笑脸露,全体师生供热喽 下面就两个月来的教学工作从以下六个方面进行总结如下: 一、教学常规检查情况 教案作业检查: 八、九十月份教学工作总结[八、九十月份教学工作总结]八、九月份教学工作总结 开学以来,教学整体工作概括起来四句话: 常规工作稳步走,各项活动出高手,听课检查笑脸露,全体师生供热喽 下面就两个月来的教学工作从以下六个方面进行总结如下: 一、教学常规检查情况 教案作业检查: 开学
2、以来,教导处坚持每月一次对教师的二次备课情况和学生的作业情况进行检查,通过两次检查发现,老师都能够认真的进行二次备课,备课时能抓住教学中的重点、难点、和疑问处进行二次备课,内容少而精,但不缺乏实效性,八、九十月份教学工作总结。学生的作业教师都能做到认真批改,跟上进度,其中六年和一年级的作业在整体上比较好,提出表扬。 需要加强的方面:学生的书写有待加强,个别班级的日记次数少,希望各位班主任教师对学生作业从字迹、书写格式上加强指导。 早自习检查: 两个月来,几乎每天检查一次早自习,表现较好的班级有:三年和六年;二年、四年的前一个月都比较好。一年级孩子小,刚入学,不知道
3、早自习怎么上,老师要在后半学期逐步安排早自习;五年级前一个月刘老师来的特别早,早自习基本由刘老师统一安排。 校本课程与读书工作: 本学期,校本教案重新编排,内容进一步充实,而且有主题,有分类;读书工作进一步落实,图书室新书为学生开放,每人一本,且每月一交换;学生每月一份心得,一份手抄报,一份读书笔记。 两操检查情况: 本学期主要以学习新操为主,眼操各班能按时做,效果良好。但也有个别班级在眼操时还在讲课。 上级常规检查: 10月中旬,由教育科刘科长和进修学校谢校长带队,对我校的教学工作进行了全面检查,进修学校的领导对盛一平老师的数学课和高明阳老师的语文课给予了
4、高度的赞扬。在检查作业过程中,国主任建议作业在加强书写的同时,对于日记希望老师能进行批改并写下个性化的评语。 二、武术健身操及队形队列比赛获全区三等奖,通过本次活动,让我想到,汗水与成绩成正比。 之所以在本项活动中我们付出的汗水多,我是这样考虑的:本项活动我们学校与其他学校存在着几大差距:首先,起步有差距,我们学校武术健身操只学了一半,而且今年又是从头开始教,而其他学校上学期就已经学完了。其次,学生差距,我校大部分好学生都转到区里其他学校就读,剩下的这些学生大部分都是中下等生,这些学生无论干什么都与其他学生有着难以弥补的差距。第三,教师有差距,大家知道,我校几位教师
5、都不是专业体育教师,而且林老师已是接近五十岁的老教师了,陈波又刚刚接触体育科目,邹红革又是音乐教师,而且身体又不太好。大家想想,这三大差距就像三座大山压在我们的肩上,担子有多重,我们全校的教师知道,三位教练心里更清楚。说到三位教师,不得不提的是邹老师,这次活动,邹老师不是授命于危难之时,而是请战于燃眉之际。俗话说的好:考验的是能力,见证的是勇气。看到林老师和陈波学习武术操有难度,邹老师主动站出来,承担了这项重担。而且,在教学过程中,大家一边学一边教,三位教师有分工,有合作,林老师为了这项活动嘴起了泡,陈波前前后后连负责音响设备带指导学生做操,邹红革更是用其严厉的教态,实
6、用的方法指导着学生,工作总结《八、九十月份教学工作总结》(..)。六位班主任也时刻跟着班级,看着学生,其他领导与老师也都每天陪着练习,并不时的给我们出谋划策,共同为学校争得了荣誉。在参加教育局的总结会上,刘科长是这样评价我们学校的:学校领导重视,领操老师不是专业却胜似专业,学生作操整齐划一。得到了这样高的评价,我们知足了,一句简单的评语,凝聚着三位教练的悉心指导;凝聚着六位班主任的鼎力支持;同样凝聚着学校领导的高度重视。虽然我们获得三等奖,但它在我们心中就是不折不扣的一等奖。请大家相信,无论做什么事,只要我们肯付出,肯努力,就一定能得到应有回报。因为,汗水与成绩永远成正
7、比。 三、语文校际互动交流教研活动成功举行,上级领导充分认可,听课教师不须此行。 11月8日下午,校际互动交流教研活动如期举行,灯塔中心校几年来首次迎接了40多位客人来我校听课。课堂中,两位教师着装朴实,仪态大方,从人格魅力上影响着学生;两位教师精心设计,执教于三尺讲台,在教学艺术上感染学生;从听课教师反馈的信息上看,两位教师各有特点。其中,二实验小学的刘校长,给予了韩艳露老师高度的评价,他认为,这节课,学生从中真正学到了识字的方法,而且注重了从音形义三个方面来学习,特别是针对不同的字,选择了不同的方法进行识字教学。而且,所选的方法基
此文档下载收益归作者所有