句子成分的划分

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1、语法知识——句子成分一、关于句子1.句子:句子是由词或短语构成、带着一定语调、表示相对完整意思的语言使用单位。2.句子分类:按句子结构分为单句和复句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。3.单句可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语构成的,称为主谓句;由单个的词或主谓短语以外的短语构成的,称为非主谓句。(1)主谓句:她‖瓜子脸;课室‖非常整洁(2)非主谓句:蛇!站住!好大的雨呀!禁止吸烟!嘿!短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句子是单句和复句的合称二.单句的成分及概念:(1)句子成分及位置:[状

2、]+(定)+主+[状]+谓+<补>+(定)+宾(2)概念:a.主语:是谓语陈述的对象,指明是“什么人”或“什么事物”。b.谓语:是陈述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。c.宾语:在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。主、谓、宾称为句子的主干d.定语:是名词或代词前面的连带成分,主要用来修饰、限定名词或代词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。e.状语:是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。f.补语:是动词或形容词

3、后面的连带成分,是用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。定、状、补是句子的枝叶句子成分标识符号主语“=”划在主语下面谓语“——”划在谓语下面宾语“~~”划在宾语下面定语“()”用在定语前后状语“[]”用在状语前后补语“<>”用在补语前后主要成分附加成分返回【口诀】:主谓宾来定状补,主干枝叶分清楚;先找主干后枝叶,的定地状补有得;定语必居主宾前,谓前是状谓后补;状语有时位主前,逗号分开心有数。(1)句子成分及位置:[状]+(定)+主+[状]+谓+<补>+(定)+宾1、主语:是一句话

4、陈述的对象,表示谁或什么;主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如:回家的感觉又不知不觉涌上心头。______________返回2、谓语:是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。如:战士们英勇顽强。你是学生。返回3、宾语:是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当.如:大家喜欢游泳.他给我一本书(双宾语)~~~~~~~~~~~返回4、定语:定语是名词前边的修饰语,对名词起修饰

5、限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如:(浅浅的)月光流进了村子.注意:定语后置如:荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)返回5、状语:状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语.“地”是状语的标志.如:汽车[在望不到边际的高原上]奔驰.(介宾短语)返回6、补语:补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答“怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标志.

6、如:辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着我的心事,绷得<像调紧的弦>.返回如何划分句子成分?第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语;石拱桥〔在世界桥梁史上〕出現得〈比较早〉石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。‖石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。‖‖我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。我〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;第二步再找出主语部分的中心词—

7、—主语与谓语部分的中心词——谓语;第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。‖‖‖句子成分分析实例1例句:全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。=====—~~~~~(全体)同学[都]做〈完了〉(语法)作业=====——~~~~~划分句子成分一般先划出主、谓、宾;然后再找出定、状、补。句子成分分析实例2句例:1、今天星期六。———————2、今天是星期六。————~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。—————————~~~划分

8、句子成分:1.日光的照射特别强烈。2.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。4.经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海附近的山坡上。5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。讲座语法知识——特殊句子成分多层定语的排列顺序多层定语的一般次序:领属+数量

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