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1、窗体顶端.领导环境与领导活动相互作用的基本形式是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：输入--转换--输出窗体底端窗体顶端关于领导与管理之间的区别，下列说法不正确的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导具有复杂性，管理具有单纯性窗体底端窗体顶端以下不属于勒温提出的领导作风的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：协商式领导作风窗体底端窗体顶端下列关于领导活动对领导环境的作用，说法不正确的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受窗体底端窗体顶端关于领导活动内外环境之间的关系，下列说法不正确的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是
2、：内部环境与外部环境相互对立窗体底端窗体顶端不属于领导权力静态结构的构成要素的是（ ）。（单选题）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导权力运行模式窗体底端窗体顶端下列不属于领导特质论研究的主要内容的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导者的行为特征窗体底端窗体顶端领导活动的目的是什么？（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：为了实现组织的目标窗体底端窗体顶端.“巧妇难为无米之炊”，说明任何领导活动都离不开（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：组织的物质基础窗体底端窗体顶端下列不属于领导的特征是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：强制性窗体底端窗体顶端关于领导与管理之
3、间的关系，下列说法错误的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导与管理之间是泾渭分明的窗体底端窗体顶端下列不属于领导的内部环境的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：政治权利要素窗体底端窗体顶端以下不属于领导的外部环境的是窗体底端窗体顶端正确答案是：组织性质>窗体底端窗体顶端关于领导的科学化和艺术化，下列说法不正确的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：二者之间是相互矛盾的窗体底端窗体顶端关于领导活动对领导环境的作用，下列说法不正确的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受窗体底端窗体顶端“行事稳健、强调平实，有过人的耐
4、力，温和善良”，是哪种类型领导的典型特征？（ ）（单选）窗体底端窗体顶端正确答案是：考拉型领导窗体底端窗体顶端领导活动的主体是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导与被领导者窗体底端窗体顶端权变领导理论的研究重点在（ ）。（单选）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导者、被领导者的行为和领导环境的关系窗体底端窗体顶端以下不属于行为论阶段的主要理论流派是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：路径一目标理论窗体底端窗体顶端领导活动的本质是什么？（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导者对被领导者的一种影响过程窗体底端窗体顶端领导生态系统的构成要素有（ ）窗体底端
5、窗体顶端正确答案是：领导者,被领导者,领导环境窗体底端窗体顶端中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ ）。（多选）窗体底端窗体顶端正确答案是：信民,富民,治民窗体底端窗体顶端下列属于领导行为论关注的焦点是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导方式,领导方法窗体底端窗体顶端关于领导环境对领导活动的制约和影响，下列说法正确的有（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导环境影响领导的性质和领导体制,领导环境影响领导职能的内容和实现程度,领导环境影响领导活动的主体的发展,领导环境影响领导活动全程和领导方式窗体底端窗体顶端领导环境的基本特征包括（ ）。（多选）
6、窗体底端窗体顶端正确答案是：客观实在性与部分可塑性的统一,多样性与类别性的统一,稳定性与动态性的统一,连锁性与定向性的统一,常规性与突发性的统一窗体底端窗体顶端在西游记团队中，唐僧为什么能成为该团队的领导者，原因在于，他（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：取经目标明确,自我意志坚定,得到多方支持,能够用人之长窗体底端窗体顶端领导权力的主要内容包括（ ）。（多选）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导权力的主体,领导权力的客体,领导权力的目标,领导权力的作用方式窗体底端窗体顶端领导权变理论认为，领导方式主要考虑哪三个因素？窗体底端窗体顶端窗体顶端正确答案是：领导者自
7、身,下属的行为特征,领导环境窗体底端窗体顶端领导环境按性质可以分为（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：自然环境,经济环境,政治环境,社会、文化、科技环境窗体底端窗体顶端菲德尔认为影响领导效果好坏的关键情景因素有哪些？（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导者与被领导者的关系,被领导者的素质,职位权力窗体底端窗体顶端领导具有双重属性窗体底端窗体顶端领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（ ）。（单选）窗体底端窗体顶端正确答案是：社会属性窗体底端窗体顶端研究“为什么在不同的环境条件下，相同的领导行为会产生截然不同的领导效果?”的属于哪种领导理论流派？（ ）窗体
8、底端窗体顶
