县委常委在民主生活会上的发言提纲

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时间:2018-11-22

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1、县委常委在民主生活会上的发言提纲县委分工我负责全县党的建设、组织人事、计划生育等工作。一年来我始终把政治理论的学习放在首位,自觉的用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装自己,并在学习和工作实践中认真贯彻执行。牢固树立警示防线,严格遵守廉政的各项规定,严把用人关,始终做到权为民所用,利为民所谋。自觉地维护班子团结,维护县委权威,着眼全县大局来考虑问题,坚决贯彻执行党的各项路线、方针、政策和县委决策决议,与中央和县委保持了高度一致。但自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面仍存在着不足。结合思想、工作、作风的实际,我进行了认识的反思

2、,深挖了思想根源,对照新时期组工干部先进性标准的具体要求和本职岗位职责的要求,切实感觉到与党员先进性要求还有一定的差距。下面,我就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。一、存在的突出问题和不足1、理想信念方面做为一名常委、组织部长,需要具有较高的理论素养、政策水平和领导能力,自己也清楚目前自身的理论功底与岗位职责还有一定的差距,在学习理论的实际行动中,不深、不透、不广,有实用主义的态度,一是主动学习的不够,存在着现用现学、急用急学、不用缓学现象。除参加县委中心学习组和部机关党支部组织学习外,平时能自觉主动地抽出时间学习的少。二是学习的深度不

3、足。没有在理论研究上下功夫,学习中看报纸和电视新闻较多,认真坐下来读原著少。再加上经常参与一些交往和应酬活动,放松了理论学习。2、宗旨意识方面组织部门是干部之家、人才之家、党员之家、知识分子之家。做为组织部长应该深入基层了解干部群众思想和工作方面的问题,并加以解决。但从实际情况看,自已对党员队伍、干部队伍、人才队伍总体情况有了一些了解,在深层次的问题上了解不够,解决办法不多,存在着深入基层不够,与干部交流沟通、促膝谈心少,面上要求多,实际接触少,从一定程度上讲,对基层干部群众感情不够深,公仆意识、服务意识还需要加强。3、工作作风方面工作中过于求稳,对班

4、子和干部的实际情况有些时候不尽了解,不轻易给某个干部下结论,结果造成有些时候放不开,怕问题把握不准,处理不妥,造成不良后果,在有些问题处理上不够果断。调查研究不够,总的感觉,工作安排部署的多,深入实际调查研究的少,没有将足够精力放在调查研究上。4、廉洁自律方面作为组织部门的负责人,承担着管理教育干部的重要责任。我深知,要教育别人,必须自己先受教育;管理别人,必须自己先管好自己,能够做到自省自警,严格遵守各项廉政规定,但在公务招待中还存在超标准现象。5、履行职责方面虽然自己能够认真贯彻上级党委和县委的决策与部署,认真履行职责,努力开拓组织工作新局面,为县

5、委当好参谋与助手。但经过总结和反思,还存在着一些问题,一是在县委班子中履行自己的职责方面还有不到位的地方,在参与县委常委会重大问题、重要事项决策时,涉及组织部的工作内容,能够陈述自己的观点和组织部集体研究的意见,而涉及其他部门或其他方面的问题时,很少发表意见与见解。从自身来讲,把绝大部分的精力放在组织工作上,在做好全县、全局工作上力气花的较少。二是虽然发展经济的意识很强,但围绕经济抓党建,通过党建促经济发展的办法不多。在具体的工作中,分析和处理复杂问题能力不够强,执政能力和水平有待于进一步提高。三是虽然全县的组织工作取得了一定的成绩,但客观地说,我们的

6、工作与州委的要求相比,与干部群众的期望相比,还存在着许多差距和不足。比如,优化班子结构,发挥班子整体功能方面还需进一步加强;考评方式方法还需不断改进。对领导干部监督管理措施不够有效;四是平时在抓工作规范上做得多,抓创新上做得不够,创特色不够。如在如何创新党建活动载体,更好地发挥党员先锋模范作用上探索得还不够。二、产生问题的原因分析1、平时虽然注重学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,但学习时缺乏思考,对毛泽东思想、邓小平理论的精神实质和三个代表重要思想理解的不深,不透,自觉学习的主动性不够。2、责任心,责任意识,大局意

7、识不够强。认为自己在工作中起协助作用,不敢或不愿大胆提出自己的见解,怕表错态,怕影响与其他同志的关系,尽量尊重他人意见,按他人意愿去做,在工作中有老好人思想。3、平时了解关心同志做的还不够,忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通。4、心系群众、服务群众的思想意识还不够,为群众想的少,做的少;全心全意为人民服务的意识不太强。三、整改措施和今后努力方向在今后的工作、生活中我要努力克服自己存在的不足,按照党章和六个坚持及党员先进性具体要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。一是要抓好学习。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断

8、是非的具体标准,才能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。要不断学习掌握科学文化知识,特别是要

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