13日工作回复及14日工作计划

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1、13日工作回复及14日工作计划[13日工作回复及14日工作计划]13日工作回复1、按时参加部门早操、例会2、16日婚宴知会以单已下3、两个应收帐款全部到帐,铁路局今日来领发票4、昨日确定本月会议一个,定金已交14日工作计划1、按时参加部门例会早操2、确定17日婚宴细节,下发知会单15-16日电力勘测设计院下发知会单3、铁路局开发票4、因前期比较熟的单位协议已签完,市区紫荆山路方向陌生拜访,签订商务协议13日工作回复及14日工作计划2  第2篇每日工作汇报制度  〖预览〗工作汇报制度为便于管理本部门团队工作,

2、实现我们的团队和个人梦想目标,特制订该部门的汇报制度:一、目标内容:1、年度目标:收入目标、成长目标2、季度目标:收入目标、成长目标3、期度目标:收入目标、成功率目标4、周度目标:分解本期度目标,拟出完成本周工作的计划。5、每天目标:把每天的工作作规划,按轻重缓急的方式把工作进行调理化、安排。制定以上目标时,根据团队的目标和自身的实际情况请用准确的数据来制定,而不要用形容词之类来制定。二、目标汇报:1、年度目标、季度目标在入职的第二天制定,第三天早上9:30之前交到本部经理处,期度目标在每期的最后一天下午8

3、:00之前制定的本期的工作总结及下期的目标上报至本部QQ群处,周度目标在星期日晚上12:00之前制定本周工作总结及下周的目标上报至本部QQ群,迟到者乐捐50元/次的快乐基金,并奖励30个俯卧撑(女生:30个半蹲)。2、每天的目标在头一天晚上用自己的日志本上拟定好或直接就在QQ群里拟定,第二天上班时间早上9:30之前上报至本部QQ群处,如迟到一分钟乐捐20元/次的快乐基金,并奖励20个俯卧撑(女生:20个半蹲);3、制定目标时请认真对待,这也是对自己负责,在制订时不认真、马虎应付者,奖励20个俯卧撑(女生:2

4、0个半蹲),并重新制定,如第二次还是……13日工作回复及14日工作计划3  第3篇餐饮收银每日工作职责  〖预览〗篇一:餐厅收银员岗位职责范文1,执行财务及餐厅经理的工作指令,向其负责并报告工作2,熟练掌握各种经营品种的价格,准确开列发票帐单3,按照规章制度和工作流程进行业务操作4,保管好帐单,发票,并按规定使用,登记5,熟悉掌握收款机的操作技术,熟悉收款业务知识和服务规范6,熟悉餐厅优惠卡,优惠,咖啡,套餐的使用规定,消费项目(烟,酒,燕,鲍,翅除外)可打折范围和领导批免权限7,每天核对备用周转金,不得随

5、意挪用,借给他人;对每天收入的现金必须做到日结日清,长缴短补,不得以长补短,发现长短款必须及时查明原因,及时向财务汇报8,完成当班营业日报,财务报表9,当班结束后,认真签阅交接班登记簿,及时交接当日营业款项,当班报表,帐单,明确当天应处理的业务10,做好设施设备的维护保养工作和环境卫生工作。篇二:1.收银员业务上属于财务部指导,行政上属于前厅领导。2.按照服务员填写的点菜单、加菜单、酒水单上记载的菜品、洒水、香烟等名称、数量、准确输入电脑,及时核对。对照结账单记载的金额准确、及时、快速收款,打印发票,并加盖

6、印章。收款过程中做到快、准、不错收、不漏收,对于各种钞票必须验明真伪。3.工作时间不得携带私人款项上岗,每日收入现金,必须切实执行长缴短补的规定,不得以长补短,发现长款或短款,必须如实向上级汇报。备……13日工作回复及14日工作计划4  第4篇教学反思总结  〖预览〗在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生

7、的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生,给予特殊的关照,课堂上多提问,多巡视,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬,课后多找他们谈心,使他们树

8、立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣,并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师,组成一帮二小组,根据各自的情况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。教学反思总结。常思考,常研究,常总结,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。……13日工作回复及14日工作计划5  第5篇县水利局工作总结及今后五年工作打算  〖预览

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