大班社会垃圾分类教案

大班社会垃圾分类教案

ID:25703587

大小:54.03 KB

页数:5页

时间:2018-11-22

大班社会垃圾分类教案_第1页
大班社会垃圾分类教案_第2页
大班社会垃圾分类教案_第3页
大班社会垃圾分类教案_第4页
大班社会垃圾分类教案_第5页
资源描述:

《大班社会垃圾分类教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、垃圾分类设计意图:我们生存的环境资源日益浪费,环保意识更显得尤为重要,本次活动幼儿通过对垃圾的分类操作,了解那些事可回收利用的垃圾,哪些是有害垃圾,进一步明确垃圾分类的意义,使幼儿树立初步的环保意识,为环境保护做些力所能及的事情。活动目标:1、能区分不同种类的垃圾,并能正确根据分类标志进行垃圾分类。2、养成不乱丢垃圾的好习惯,愿意做一名环保小卫士。活动准备:1、四种颜色的垃圾标志:(红色有害垃圾、绿色厨余垃圾、蓝色可回收利用垃圾、黄色其他垃圾)2、可回收利用的垃圾:(废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、塑料制品、广告纸、旧报纸

2、、旧杂志、空的玻璃瓶、酒瓶子、)3、有害垃圾:(颜料、电池、一次性注射器、医用手套、医用药瓶、过期药品)4、厨余垃圾:(蔬菜类、水果类、食物类)5、其他垃圾:(一次性手套、陶瓷、砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸)6、入场音乐:《大王叫我来巡山》7、两个装垃圾的大纸箱、机器人一位、小垃圾筐些许8、生活中的垃圾PPT一组、环境恶化PPT一组、干净环境PPT一组活动过程:一、活动导入教师:(进场前)小朋友们,让我们随着歌声去巡山吧!(做律动进场,走到座位前,音乐停。)小朋友们,今天大王给我们交代了个任务,去看看附近山头有没有危险,

3、让我们出发吧!突然我们听到了呼救的声音,(有没有人啊,快来帮帮他们啊!垃圾箱人指着两个其他装满垃圾的箱子,大声的呼救。我和小朋友一起跑过去听他的要求。)垃圾箱人:快来帮帮他们,他们的身体里装了太多不属于他们的东西,都快把他们的肚子撑破了。教师:小朋友们,让我们来帮帮他们两位吧!先把东西倒出来,请注意我们倒的可都是垃圾,不要弄到别人的身上了。(小朋友们合作将两个垃圾箱都倒了出来。)哇,这个垃圾箱的肚子里装了这么多的垃圾,难怪快要撑破了。小朋友请你们也来看一看,这里面都有些什么垃圾?请注意哦,这些里面可是有有害的东西,因为

4、我们现在没有合适的工具,所以千万不可以用手去拿,让我们用眼睛去看,谁看到了,请大声的告诉老师。幼儿:老师,我看到了塑料袋、饮料瓶子、旧书…………教师:这些不都是我们生活中,每天都见到的垃圾吗?在你的家里每天都会产生那些垃圾呢?请你来说一说幼儿:擦嘴用的餐巾纸、买菜的塑料袋、好多纸………二、认识垃圾教师:让我们一起来看看大屏,地球上每天产生的垃圾有哪些。(播放生活中的垃圾)教师:他们都是怎样变成垃圾的?那么他们可以都放进同一个垃圾箱里吗?为什么?幼儿:我们不要了,就成为了垃圾,他们不能放进同一个垃圾箱三、了解垃圾分类的方

5、法教师:这些垃圾不能放进同一个垃圾箱,那他们应该怎么放呢?噢,分类放。刚才有些小朋友悄悄的说了出来,那让我们一起来看一看在这个短片中的小朋友是怎样做得,然后请你也来说一说。(看垃圾分类小视频)教师:刚才在视频中垃圾分为了几类?你记住了几个颜色的垃圾箱?它们分别是怎么装垃圾的?可回收利用的标志是什么颜色的?不可回收利用的标志是什么颜色的?有害垃圾的标志是什么样子的?厨余垃圾的标志是什么样子的?幼儿:(红色的是有害垃圾、绿色的是厨余垃圾、蓝色是可回收利用的垃圾、黄色是其他垃圾)四、垃圾的分类教师:现在在我们的身边现在也有了

6、这四种垃圾分类的标识,让我们用新学到的知识来帮助这两个垃圾箱吧!在我们帮助他们之前,请带上我们的专用的手套,注意不要把垃圾弄到别人和自己的身上了。(请小朋友按照自己的认识进行第一次分类)幼儿:(操作)教师:(第一次分类结束)小朋友们,让我按照刚才的视频分类,来检查一下你们分的是否都是正确的?是的,其他三种的垃圾分类,小朋友们都做的不错,只是在可回收利用的垃圾当中,我们没有把他们分开,这样会给回收利用的叔叔们造成很大的困扰。幼儿:那我们应该怎样放呢?教师:我们可以按照上面的文字进行分类,纸张类、金属类、塑料类、玻璃类请小

7、朋友们再来帮帮它们吧!(幼儿第二次分类)垃圾箱人:小朋友们谢谢你们了,如果地球上的人类都像你们这样,那我们的环境肯定会越来越好的。不要忘记,你们手上用过的一次性手套也属于其他垃圾,快送到我这里来吧,我是其他垃圾箱!五、提高个人素质,增强环保意识教师:原来连我们刚才用过的一次性手套都是垃圾了,我们每天都在制造垃圾,如果不分类处理会变成怎样?让我们去看看,(观看PPT环境恶化)小朋友看到这样的场景,你有什么感觉?幼儿:很脏,感觉很臭教师:所以,保护环境人人有责,在家里你的爸爸妈妈,爷爷奶奶他们知道垃圾该怎么分类吗?如果他们

8、不知道,你应该怎样去帮助他们呢?幼儿:我来教他们认识垃圾分类的标志,然后再会让他们一起做教师:是的,我们要和身边的人一起来宣传,保护环境,从垃圾分类做起。让我们把今天学到的知识分享给其他的小朋友只有保护好了环境,我们才能更好地保护地球。(音乐大王叫我来巡山)出教室。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。