溶液的相溶性——印花手绢.doc

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1、9溶液的相溶性——印花手绢教学目的：通过实验理解并掌握相似相溶原理，知道物质由分子构成，分子永不停息的做无规则运动。了解生活中水、油、酒精三者之间的相溶关系。培养学生善于发现生活中的科学知识，更好的应用到生活中！教学目标：1、认识液体的相似相溶性。2、认识分子运动。教学重点：1、知道油易溶于酒精不易溶于水。2、掌握印花手绢的制作原理。教学难点：印花手绢的制作方法和技巧。教学用具：学生用具：硬塑杯一个，滴管一个，白手绢一块，油性记号笔若干，公用塑杯每组一个。课时安排：80分钟。课堂流程：一、情境导入：(5分钟)师：有一样东西它很有历史了，但随着科技发展它慢慢的退出

2、了历史的舞台，被纸巾、湿纸巾给替代了。那位同学知道老师说的是什么啊？生：手绢······师：非常正确。而且有的手绢上有各种图案的非常漂亮，我国在纺织品上印花工艺的历史悠久，它是历代劳动人民、匠师、艺人的伟大创造和智慧的结晶。今天我们就来学习一下印花手绢的制作原理，亲手制作一块属于自己的印花手绢，好不好？生：好······二、课程讲解：（25分钟）【教师演示实验一】15分钟师：看老师杯子里装的是水，那水是由什么组成的呢？（用塑料杯装半杯水）生：……师：水是由很多水分子构成的，那他们是静止不动的吗？看老师用滴管滴加色素到水里会发生什么现象？生：整杯水变色了。师：这是

3、因为水分子永不停息地做无规则的运动，慢慢的水变色了！物质的分子永不停息的做无规则运动，当两种物质放在一起时不用我们摇晃烧杯它们自己就会慢慢混合。而且这种运动不仅存在于液体中，气体和固体都有，例如妈妈在厨房做饭，饭菜的香味我们很远就能闻到，是因为气体的小分子也在不停的运动，我们周围的空气都在不停息的运动，固体的分子也在运动不过它们运动的速度比较慢，我们感觉不到而已。总结：物质是由分子构成的，分子永不停息地做无规则的运动。【教师演示实验二】10分钟师：老师这里一杯是加色素的水，一杯是加色素的酒精，我把油各加到两个杯子里，会有什么现象呢？生：油浮在水上，油溶在酒精里。

4、师：为什么会发生这样的现象呢？生：……师：因为油的分子和酒精的分子结构相似所以他们相溶，油的分子和水的分子结构不相似所以他们不相溶。凡是分子结构相似的物质，都是易于互相溶解的叫做相似相溶原理。三、动手实践：（35分钟）师：我们先熟悉下要用的器材，白手绢1块、滴管1个、塑料杯1个、油性记号笔两个人公用一支，酒精每组一杯制作流程：1、把手绢折叠出四块，每个角垫在塑料杯上，让学生用油性记号笔画图案。2、用滴管吸取酒精后滴在手绢图案的中央（也要垫在塑料杯上进行）3、等手绢晾干，回收滴管、酒精、塑料杯。4、一定要强调油性记号笔不能到处乱画，在制作过程中都要在塑料杯上进行！

5、5、每组共用一小杯酒精，酒精不要给孩子太多避免孩子滥用。酒精不能喝！6、油性记号笔易挥发提醒孩子用后把盖子盖严，延长其寿命温馨提示：我们用的油性记号笔的笔水的分子和油的分子相似，当用油性记号笔在我们手绢上点一个点，用滴管低一滴酒精在这个点上，你会发现这个点散开了，这就是因为油和酒精相溶了，扩散开形成了图形。我们就根据相似相溶原理来制作一个印花手绢。四、科学原理：（10分钟）师：印花手绢制作完成，我们今天是用的什么方法来制作的？生：相似相溶原理······师：物质是由什么组成的？他们是静止的吗？生：不是，物质由分子构成，他们永不停息的作物规则运动。师：（老师总结学

6、生回答）我们知道了物质由分子构成，他们永不停息的作物规则运动。油的分子和酒精的分子结构相似，所以他们能相溶，慢慢扩散开形成漂亮的图案！这就是印花手绢的制作原理。总结：让学生掌握本节课制作印花手绢的方法。五、总结延伸：（10分钟）1、知识竞赛师：通过这节课我们知道物质是由什么构成的？生：物质是由分子构成的。师：他们是静止不动的吗？生：不是。他们是永不停息的做无规则运动。师：为什么油和酒精两种不同的东西能相互溶在一起呢生：因为油的分子和酒精的分子结构相似所以他们相溶，油的分子和水的分子结构不相似所以他们不相溶。凡是分子结构相似的物质，都是易于互相溶解的叫做相似相溶原

7、理。总结：通过本节课的学习让学生知道物质是由分子构成的，分子做永不停息的无规则运动。凡是分子结构相似的物质，都是易于互相溶解的叫做相似相溶原理。课后探索：1：吃饭时食物上的油不小心弄到了衣服上，洗衣粉洗不干净，利用今天我们学的相似相溶原理，你应该选择下列哪些物质去试试？a、热水b、酒精c、汽油2：印花的方法学会了吗？用这种方法，你可以做出漂亮的印花工艺品挂在家中，试试吧！知识链接：印花工艺　　用染料或颜料在纺织物上施印花纹的工艺过程。印花有织物印花、毛条印花和纱线印花之分，而以织物印花为主。毛条印花用于制做混色花呢；纱线印花用于织造特种风格的彩色花纹织物。织物印

8、花历史悠久。中国在战国时