海南省公务员考试行测真题及答案解析.doc

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1、2013海南省公务员考试行测真题及答案解析做真题才是最好的复习手段，这是我在网上看到的，里面的资料很详细，需要的可以自己去下载自己所需要的资料，另外小编整理了一些往年的真题，大家可以做一下，更好的把握下自己的水平。2013年海南省公务员考试公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总：http://v.huatu.com/hainan/gwy/第1题朋友，别声张，静坐下来，让灯光柔和地将我的脸庞照亮，让我默然而亲切地将你寻觅。此刻，远方的你，你的心里可否有爱和音乐之神微笑，可否如我一样，也有一支歌在低低响起，______的路上，共同拥有的岁月更富有缠缔的情致，欢娱的舞蹈正在进行，

2、我们一起______的那首恋歌正在荡漾。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A．追寻　咏唱B．崎岖　唱响C．奋进　欢唱D．寻觅　咏唱【正确答案】：D【试题解析】：题干前面提到“寻觅”一词，后面我们很容易就应该要想到用“寻觅的路上”这样一个组合是最为贴切的，恋歌往往是可歌可泣的，是一首唱不完的咏歌，本题选D最为贴切。第2题在很久很久以前，在布达拉宫脚下，有一年山洪_______，冬天大地上冰雪覆盖，瘟疫横行，人畜在_______之时，忽见从天上下来许多身披袈裟，手摇禅铃的活佛。填入横线部分最恰当的一项是（　　）。A．爆发饥寒交迫B．爆发啼饥号寒C．暴发饥寒交迫D．暴发啼饥号寒【正确答案

3、】：C【试题解析】：近义词辨析。爆发常指火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。暴发，指突然发财或得势。也指突然发作，山洪暴发。啼饥号寒，因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。饥寒交迫，衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。第3题环境问题的_______是经济问题，环境政策和经济发展政策_______，正是当今世界可持续发展问题解决不力的_______所在。填入横线部分最恰当的一项是（　　）。A．重心　脱节症结B．核心　脱节　症结C．重心　脱离　关键D．核心　脱离　关键【正确答案】：B【试题解析】：“核心’，比“重心”的关键性更强些，且“重心”多用于有具体形状的事物，所以“核心”

4、更为恰当。脱节是与原来连着的部分分开，脱离是离开某种环境或情况，比较而言“脱节”与其先前联系的部分更为紧密、更为符合语境。第三空填“症结”为习惯用法。第4题新时期以来，我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口总额位居世界第三，人民生活从温饱不足发展到总体小康，农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万。本段的主旨可概括为（　　）A．我国取得了举世瞩目的成就B．我国的国际地位显著提升C．新时期我国经济工作的快速发展D．人民生活水平迅速提高【正确答案】：C【试题解析】：题干中主要从经济地位和人民生活两个角度描述了我国经济现状。选项中只有C项指出了这一点，A项没有体现“举世瞩

5、目”的成就，也并非是B项中的“国际地位”，题干中虽论述了人民生活，但并没有体现“人民生活水平迅速提高”。因此，本题选C。第5题近年来，由于我国经济增长始终在接近或超过潜在增长率的水平上，致使局部性通货膨胀时有发生。我们希望强调的是，正是由于这种增长得到了国内高储蓄的支撑，当前的物价上涨可能只是局部的短期冲击，不太可能形成全面、持续、不可容忍的通货膨胀。最适合做本段文字标题的是（　　）。A．我国经济局部性通货膨胀B．我国经济增长再创新高C．物价上涨不真实D．当前物价上涨可能只是短期冲击【正确答案】：D【试题解析】：把握整个文段的谈论内容，首句说局部通货膨胀的原因，接着对其进行分析并做出科

6、学的预测。文段强调的是逐个预测结果，D选项正确。第6题依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是__________。(1)他平时省吃俭用，把全部__________都捐给了灾区和希望工程。(2)你这番话的真实用意是什么?我得好好__________一下。(3)前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，__________了重重难关，恢复了家园。填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。A．结余捉摸度过B．节余捉摸渡过C．节余琢磨渡过D．结余琢磨度过【正确答案】：C【试题解析】：“结余”指结算后的剩余；“节余”指因节省而剩下的钱或东西；“捉摸，指猜测摸索的意思；“琢

7、磨”指反复思考；“渡”本义为渡过流水，引申为通过，由此时、此地移到彼时、彼地；“度过”指让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。综合题干的语境应选C。第7题中国共产党坚持抗战、______，坚持团结、______，坚持进步、反对倒退，成为引导全民族抗战走向胜利的一面旗帜。下列依次填人划线处的词语最恰当的是（　　）。A．反对妥协　反对分裂B．反对分裂　反对妥协C．反对投降　反对妥协D．反对妥协　反对投降【正确答案】：A【试题解析】：从句后“进步”与