90后大学生忧患意识现状调查及教育对策

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1、90后大学生忧患意识现状调查及教育对策  论文关键词:忧患意识;大学生:民族责任  论文摘要:通过调查发现90后大学生对国家的前途和命运普遍感到牵挂和忧虑,但对于我国发展可能存在的危机认识不足。与个人忧患意识比,民族忧患意识更多的还只是停留在观念上,“知”与“行”不统一。必须对大学生进行忧患意识教育,让他们确实担当起建设国家的重任。忧患意识教育应以国情为主要内容,同时与培养学生的艰苦奋斗精神、树立学生的社会责任感结合起来,通过课堂、媒体、社会实践等多种途径来进行。  一、问题的提出  在庆祝中华人民共和国成立六十周年

2、招待会上,温总理语重心长的说:“我们前面的道路还很长,也不平坦,还会遇到许多可以预见和不可预见的困难。我们务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必保持艰苦奋斗的作风,增强忧患意识,居安思危,励精图治。”表现了作为大国总理深深的忧患意识以及由此延伸出的责任感和使命感。  忧患意识,本意是忧虑患难。它是指人们对所处现实进行否定性、批判性思维基础上所产生的对危机的一种自觉感受和预知能力。我们通常所说的忧患意识是指民族忧患意识。民族忧患意识是建构在对现实社会各种现象进行理性判断基础上的对国家和民族前途和命运的牵挂和担忧,表

3、现出的是一种强烈的社会责任感和历史使命感。民族忧患意识对中华民族凝聚力的形成具有重要的增强作用,它唤起并推动了中华民族的觉醒,加强了中华民族各阶层各团体的团结合作。毫无疑问,一个在血液里充满了忧患意识的民族,绝对是一个强大的民族。从每个个体看,忧患意识包括个人对自身命运的关注和忧虑,它与享乐意识相对。充满忧患意识的人,他总是从事物的不合理性来看待现存事物,揭露隐藏在事物背后的危险,并产生要消除这种危险的强烈愿望,以获取更可靠的成功,从而表现出一种积极进取的精神。从本质上说具有忧患意识的人是生活的勇士和强者。  大学生

4、是国家的未来,国家富强和社会进步离不开他们的努力。在我国现代化建设取得巨大成就的今天,只有让今天的每一位公民尤其是大学生树立科学的忧患意识,才会促使他们顽强拼搏,艰苦创业,中华民族的明天才有希望。  二、调查结果  为了更准确地了解当代大学生的忧患意识现状,从而提出更为有效的教育建议,本人对福建师范大学本科一、二年级学生进行了一次调查研究。本次研究主要采用问卷法收集资料,共发放问卷4OO份,收回有效问卷328份,有效回收率为82%。其中1990年及1990年以后出生的学生为258人,本人选取1990年及1990年以后

5、出生的学生作为研究对象。通过对调查结果的分析,总结出90后大学生的忧患意识现状如下:  1.90后大学生对国家的前途和发展普遍感到牵挂和担忧,但对于我国目前可能存在的危机情况认识不足  在设计调查问卷时,通过查阅相关资料,我们选取了6个目前我国国内国外所面临的主要问题作为此项调查的选项。分别是:①腐败问题②国民道德素质滑坡,人际关系淡漠③生态环境恶化④自然资源贫乏⑤我国生产力科技水平落后,面临发达国家经济科技等方面的压力⑥国外敌对势力的较量、黑社会势力、民族分裂势力、宗教极端势力对我国存在可能的破坏。在258份问卷中

6、,所有调查对象都有对6个选项中的至少一项感到担忧过。但各个选项所受关注的程度不一样。其中对六个选项全部感到担忧的有67人,占总调查对象的30%。对“腐败问题”感到担忧的有207名同学,占总人数的80.2%;对“国民道德素质滑坡,人际关系淡漠”感到担忧的有186名同学,占总人数的72.1%;对“生态环境恶化,自然资源贫乏”感到担忧的有179名同学,占总人数的69.4%;对“我国生产力科技水平落后,面临发达国家经济科技等方面的压力”感到担忧的有143名同学,占总人数的55.4%;对“我国与国外敌对势力的较量”表示担忧的有

7、102名同学,占总人数的39.5%;对“黑社会势力、民族分裂势力、宗教极端势力对我国存在可能的破坏”表示担忧的有89名同学,占总人数的35.5%。从调查结果我们可以看出,当代大学生对于国家的前途和发展普遍感到牵挂和担忧。但对于我国目前可能存在的危机认识还不够全面。当代大学生对于我国发展面临的国内社会问题的担忧要大于我国发展所面临的国际压力的担忧。  2.90后大学生的民族忧患意识更多的还只是停留在观念上,“知”与“行”不统一  多数同学觉得在应对我国可能存在的危机中,自己所需承担的责任较小,不能将这种忧患意识上升为解

8、决这些问题而奋斗的实际行动,民族忧患意识更多的还只是停留在观念上。调查对象中40.7%的同学觉得自己所选的问题“很迫切,自己也有解决这些问题的责任”。但其中只有35名同学在实际中通过积极参加一些公益活动来促进这些问题的解决,占全部受访对象的13.6%。还有59.3%的同学对于自己所选择的问题觉得“很迫切,但自己力量太小,等其他人来解决”。显然,

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