生活与哲学第一课练习题用

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1、生活与哲学第一课练习题姓名学号班级一、单项选择（每题2分）1、2017年2月27日，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要发挥哲学社会科学育人功能。这是基于（）①真正的哲学可以使我们正确看待人生②哲学具有帮助人们树立理想信念的功能③真正的哲学是放之四海皆准的真理④哲学是时代精神的精华A.①②B.①④C.②③D.②④2、关于哲学和具体科学的关系，下列说法正确的是()A.没有哲学，具体科学就不能进步B.哲学与具体科学是包含关系C.哲学是具体科学的基础D.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导3、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。哲学和

2、世界观的区别是（）A.前者是科学的，后者不一定科学B.前者是自觉建立的系统的理论体系，后者是自发形成的零散的观点C.前者能指导实践，后者对实践不起作用D.前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握4、“哲理数学”创立于19世纪中叶，核心是对立统一的量化研究方法，即定性与定量一体化的研究方法。它既区别于以往数学单纯的定量研究，又区别于以往哲学单纯的定性研究；既能让数学涉及人文社会科学、中医理论等领域，又能使哲学对事物的联系、变化、矛盾的程度进行量化分析。这说明()A．哲学与具体科学的有机结合使哲学的研究对象发生了变化B．具体科学与哲学的有机结合能推动具体科学发展到最高境界C．哲学是科学的

3、科学，能为具体科学提供世界观和方法论指导D．具体科学的进步推动着哲学的发展5、“美国例外论”在19世纪中叶引导了美国在美洲大陆的扩张，19世纪末在美国变得强大起来之后又引导美国走向帝国主义，在二战后又引导美国谋取世界霸权。由于这一思想根深蒂固，美国人总是强调美国在世界上的所作所为不过是要“担当世界的领导”，而不是谋求世界霸权。从哲学角度看，美国人的言行说明()①世界观决定并体现着方法论②世界观是内容，方法论是形式③世界观决定方法论，方法论体现世界观④人们的活动受世界观的支配A．①④B．②③C．①②D．③④6、我国许多地方都开展了“哲学社会科学普及周”。开展这一活动的背景是，在市场经济

4、条件下，一些人认为只有能够为人们带来经济效益的学问才是真正的学问，哲学则是一种大而无用的学问。这种观点()①没有正确认识哲学与具体科学的关系②看到了哲学本身存在着的局限性③没有认识到哲学是一切学问的源泉④忽视了哲学对社会实践的指导作用A．①②B．①③C．②④D．①④7、国家社科基金年度项目评审会议指出，哲学社会科学战线要进一步增强责任感、使命感，坚持改革创新，不断开创哲学社会科学工作新局面，繁荣哲学社会科学。上述要求的依据是()A．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结B．哲学是影响历史发展和社会进步的重要力量C．哲学决定着人类社会的发展方向D．哲学能够为人们的实践活动提供具体方案

5、8、科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。这是因为马克思主义哲学()A．是世界观和方法论的统一B．是中国特色社会主义理论体系的重要内容C．是各门具体科学的基础D．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一9、财政部经济科学出版社在京召开“教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果”出版座谈会时指出，哲学社会科学集中体现着国家和民族的思维能力、理论素养、精神状况和文明素质，是国

6、家软实力的重要组成部分。这是因为()A．哲学是世界观和方法论的统一B．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础C．哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案D．哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向10、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明()A．人要去学会主宰自然界B．只有发挥人的智慧，才能改变自然界C．认识和改变世界，需要发挥人的智慧D．哲学智慧产生于人类的实践活动11、2016年5月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。据此完成小题。习近平主席指出，一个没

7、有繁荣的哲学社会科学的国家不可能走在世界前列。在坚持和发展中国特色社会主义的过程中，哲学社会科学具有不可替代的重要地位。这一论断的依据是（）A.哲学的任务就是揭示具体事物发展的规律B.哲学是对人们实践活动的概括和总结C.哲学为生活和实践提供有益的指导D.哲学能为人们的实践提供世界观和方法论指导12、一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不