交互式电子白板第5周测验

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1、本次得分为：6.00/6.00,本次测试的提交时间为：2018-01-17,如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(0.3分)教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的（ ）状况的测量，评价教师的素质和教育教学效果，可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议。得分/总分·A.·内容分析 ··B.·白板应用··C.·目标实现···D.·行为表现·0.30/0.30·正确答案：D你选对了2单选(0.3分)交互式电子白板教学评价既要对（ ）评价，也要对（ ）评价。得分/总分·A.·教学情况、教学行为··B.·白板应用、操作行为···C.·白板应

2、用、师生交互··D.·教学情况、白板应用·0.30/0.30·正确答案：D你选对了3单选(0.3分)交互式电子白板应用评价，主要针对白板功能、资源应用和（ ）的设计进行评价。得分/总分·A.·交互活动·0.30/0.30··B.·导入活动··C.·讲授新知··D.·巩固提升·正确答案：A你选对了4单选(0.3分)利用课堂观察法对交互式白板课堂教学进行评价，首先要设计（ ）。得分/总分·A.·听课记录··B.·导学案··C.·课堂练习··D.·课堂观察表·0.30/0.30·正确答案：D你选对了5单选(0.3分) 评价交互式电子白板教学时，本课程主要介绍的是（  ）方法。

3、得分/总分·A.·质性评价·0.30/0.30··B.· 诊断性评价 ··C.·形成性评价··D.·总结性评价·正确答案：A你选对了6单选(0.3分)交互式电子白板（  ），可以让教学活动的开展突破时空限制。得分/总分·A.· +投票器··B.·+第三方软件··C.·+移动设备·0.30/0.30··D.· +互联网·正确答案：C你选对了7多选(0.3分)  交互式白板环境支持下授导教学的导入设计，主要观察白板是否和教学活动整合，达到了（ ）的效果。得分/总分·A.·激情激趣 ·0.10/0.30··B.·加强与主题的关联性·0.10/0.30··C.·加强与真实生活情

4、境联系·0.10/0.30··D.·教学评价·正确答案：A、B、C你选对了8多选(0.3分)对教师的评价可以采用(  )等方法。得分/总分·A.·能力测验 ·0.07/0.30··B.·间接测量·0.07/0.30··C.·学生评教·0.07/0.30··D.·同行互评·0.07/0.30·正确答案：A、B、C、D你选对了9多选(0.3分)探究教学可以从（ ）切入，交互式电子白板可增强真实性、挑战性。得分/总分·A.·任务·0.10/0.30··B.·工具··C.·主题 ·0.10/0.30··D.·问题·0.10/0.30·正确答案：A、C、D你选对了10多选(0.3

5、分)评价交互式电子白板支持的交互活动，主要观察是否有（ ）的效果。得分/总分·A.·习得的知识外显·0.10/0.30··B.·运用软件··C.·生机交互·0.10/0.30··D.·生成性资源·0.10/0.30·正确答案：A、C、D你选对了11判断(0.3分)交互式电子白板支持下的探究教学优于授导教学。得分/总分·A.··B.·0.30/0.30·正确答案：B你选对了12判断(0.3分)对交互式白板的教学进行评价，建立标准是非常重要的。得分/总分·A.·0.30/0.30··B.·正确答案：A你选对了13判断(0.3分)交互电子白板教学应用水平高，主要是白板使用频度

6、高。得分/总分·A.·0.30/0.30··B.·正确答案：A你选对了14判断(0.3分)利用课堂观察法可以评价老师利用白板进行教学的状况。得分/总分·A.·0.30/0.30··B.·正确答案：A你选对了15判断(0.3分)  根据老师的经验与直觉，也能对白板应用于教学的情况做出客观的评价。得分/总分·A.··B.·0.30/0.30·正确答案：B你选对了16判断(0.3分)  对白板的教学应用评价难以用量化的方法进行。得分/总分·A.·0.30/0.30··B.·正确答案：A你选对了17判断(0.3分)  学生也可以作为评价主体，对教师应用白板进行教学的情况进行评价

7、。得分/总分·A.·0.30/0.30··B.·正确答案：A你选对了18判断(0.3分)  白板可以和新媒体、新技术有机整合，创造出更多的教学式样。得分/总分·A.·0.30/0.30··B.·正确答案：A你选对了19判断(0.3分)  评价白板+一对一环境的教学，发现利用白板进行交互有所减弱，因为一对一环境为每个学生都创造了交互的条件。得分/总分·A.·0.30/0.30··B.·正确答案：A你选对了20判断(0.3分)  玩转了白板，就可以实现有效教学。得分/总分·A.·0.30/0.30··B.·正确答案：A你选对了