大学生职业生涯规划范文：追梦，从现在开始行动

《大学生职业生涯规划范文：追梦，从现在开始行动 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、大学生职业生涯规划范文：追梦，从现在开始行动　　前言　　职业生涯规划（careerplanning）简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。　　职业生涯将会伴随我们走过生命的大半生，追求美好的人生、实现自我人生价值最重要的是拥有成功的职业生涯。大学生是步入职业生涯的预备军，因此，职业生涯规划对于大学生来说就具有及其重要的作用：　

2、　Perfect的职业生涯规划让个人认清就业形势、增强职业规划意识。　　Perfect的职业生涯规划能帮助个人认清自己、认清周围的环境。　　Perfect的职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。　　Perfect的职业生涯规划可以增强职业发展的目的性与计划性，提升成功的机会。　　Perfect的职业生涯规划能帮助个人在激烈的竞争社会中立于不败之地。　　自我分析　　岁月如梭，如今自己已经不再是懵懂小孩了。还记得幼年时，父母每天起早贪黑地奔走于店铺，少年时，爷爷每天的严格教导，青年时，和父母一起奋斗在挣钱的第一战线。正是在这样的生长环境下，我

3、倦怠从商，非常向往稳定的生活方式。我的成长环境以及自己潜意识的向往，使我逐渐养成了严谨缜密、沉着冷静、不善言辞、注意细节的性格特征，愿意与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律的活动但也喜欢不断挑战自我，追求卓越，喜欢独立做事，做事偏向保守。　　长期的性格特点决定了我具有较好的观察能力尤其具有揣摩人心理的能力，具有较好的管理能力，能有系统、有条理地完成事情，能在统筹全局和注重细节上找到合适的均衡点。但从中，我也看到了我的优势和劣势。优势在于，注意力、观察力、记忆力好，做事严谨认真、有系统、有条理。劣势在于，语言表达能力差、思维敏捷性不高、创新意识不

4、强、缺乏冒险和竞争精神。　　专业就业前景分析　　我的职业理想是，考入广西壮族自治区国家税务局公务员。大一即将结束，大二将要开始行政管理专业的学习生活。　　行政管理专业的就业去向：　　政府机关　　进入高校　　进入企业界　　就我国对行政管理专业需求而言，通过分析，可以发现，无论从质上还是从量上，行政管理专业人才社会需求旺盛。人才专业化已是新形势的客观要求。因此，现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才。这无形之中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。另外，从量上而言，随着我国经济的繁荣发展和科技水平的不断提高，新企业的不断

5、建立，老企业不断扩大，七分管理。因此，企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋，这从量上增加了本专业人才的就业机会。从目前来看，本专业人才需求量正呈上升趋势。　　但我更清醒地认识到，金融危机席卷全球后，经济萧条风带动了考公务员风，大学生更热衷于进入稳定的行政机关。如今经济开始复苏，但大学生就业形势仍然十分严峻，公务员热仍未冷退。行政管理专业设置的初衷是为公务员队伍提供高素质专业人才，但每年进入公务员队伍的人数寥寥。因此，要想在庞大的竞争对手中脱颖而出，就必须充分挖掘自己在公务员这个职务上的优势，克服劣势，付出辛勤和汗水。　　职业选择分析　　

6、通过知我分析，我较清晰地认清了自己，更坚定了我的职业选择。　　（一）我的职业选择：　　⒈公务员　　⒉老师　　⒊企业秘书　　（二）选择分析　　⒈公务员　　优势（S）：公务员的工作相对稳定，收入稳定。同时与各类企业的工作相比，工作量相对较少，有较好的福利保障。目前国家对公务员的重视力度在仍在增加。公务员的信息优势，接近于决策的制定与传达方。公务员能创造极有用的人际圈子。　　劣势（W）：自己沟通能力不强、不喜欢官场上阿谀奉承的职业生活。公务员蕴含着无限的人生挑战与玄机，要在平淡的工作环境、复杂的人际关系中寻求人生际遇的突破。　　机遇（O）：目前国家向

7、社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。　　风险（T）：目前社会上出现了"公务员热"，许多人都去报考公务员，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。　　2、老师　　优势（S）：自己工作谨慎认真、喜欢和无暇的孩子打交道、对教师职务热爱、有激情。另外，教师工作轻松稳定，收入稳定，薪水较高，带薪休假，

8、教师工作竞争压力不大。　　劣势（w）：评价工作的唯一指标是，学生的期中、期末考试成绩。同事之间永远没有矛盾，但也暗藏心机。　　机遇（O）：国务院审议并