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时间:2018-11-22
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1、师德自查报告[师德自查报告]法国作家罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,首先自己心中要有阳光,师德自查报告。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追随;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。我能忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参
2、加政治学习,不断的提高自身的政治素质。能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,给学生做了极好的表率。和同事和睦相处,尽自己的一切能力去帮助他人,在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田,整改报告《师德自查报告》(..)。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但这时心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我
3、始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容和理解。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?像宽容你亲人的小脾气,和原谅你的孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。我想,作为一个合格的教师,其德育工作的出发点和落实点都应当是爱和美,善于用爱的力量达到美的效果。一次次设计精巧、寓理于情、寓意深远的小活动,可以说是用善的方式,美的力量达到德育工作良好效果的范例。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比
4、圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。” 爱让我去掉浮躁,洗尽铅华,守住我们心灵深处的一方净土,踏踏实实地教书育人。我怀着不可思议的热情喜欢我的学生,喜欢我的学校,喜欢我的同事,喜欢我周围的一切,通过各种方式:一句话、一个动作、甚至一个眼神,来滋润孩子的身心,让每个孩子纯真的心灵感受更多的阳光,愿孩子们心灵的熔
5、化在爱的天堂。愿我们的爱能陪着孩子们走的更远,飞的更高!师德自查报告2 第2篇师德师风个人心得体会 〖预览〗发布时间:2017-04-01 最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析: 一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展
6、的学生,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。 不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌的教师应该具备的起码要求。。 二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽
7、职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思……师德自查报告3 第3篇幼儿园师德师风心得 〖预览〗发布时间:2017-03-31 从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,
8、所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真
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