2014年学校环保工作总结

2014年学校环保工作总结

ID:25811488

大小:76.71 KB

页数:5页

时间:2018-11-22

2014年学校环保工作总结_第1页
2014年学校环保工作总结_第2页
2014年学校环保工作总结_第3页
2014年学校环保工作总结_第4页
2014年学校环保工作总结_第5页
资源描述:

《2014年学校环保工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、奎屯市七中2014年学校环保工作总结在上级主管部门领导下,对创建“绿色学校”,推动社会环保工作非常重视,从校长到教师、学生自上而下,齐抓共管,收到了可喜的效果。在创建“绿色学校”过程中,提高了全校师生的环保意识,而且,促进了学校的环境卫生工作的开展,使学校环境卫生得到各级领导的好评。我们的具体做法:一、我校对创建“绿色学校”工作的领导,校长亲自部署,将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师、少先队等,带动全校开展创建“绿色学校”工作,促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先,校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教

2、育;其次,各学科教师充分利用学科教学特点,对学生进了环境教育渗透、组织校园活动,渗透环境保护,环境卫生的教育,我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”,他们以身作则。保护环境,“从我做起从身边小事做起”,开展课间保洁活动,举办环保征文活动、主题实践活动,爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍,有效地提高全体学生的环保意识,培养学生的环保行为习惯,全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。全校师生自觉养成爱护校园环境,文明卫生

3、的行为习惯,环境保护工作深入人心,形成制度化。1.学校将环境教育内容列入议事日程,要求全体教师在教学工作中不断创新,积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策;2.校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育,不断地把环境教育贯穿在课堂中;3.倡导全体教师对学生环境教育,提高学生的环保意识,培养学生“从我做起、从身边小事做起”,增强学生的环保意识和行为习惯;4.加强对新生的环保教育,组织学生积极参与各种环保活动;5.校园广播、墙报定期宣传环保知识;6.各班值日生做到每日一次搞好教室卫生;7.学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记,发现问

4、题及时处理;8.各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;9.每周五放学由带班领导、值周长、值周教师、全体班主任进行卫生大检查,检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;10.加强健康教育,提高师生身体素质。三、不断提高教师的环保意识,培养学生环保意识和行为。我们对学生进行环境教育的目的是:提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯,带动每一个家庭,影响社会,促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育,有效培养学生的环保意识,通过实际指导学生保护校园环境,爱护花草树木,培养环保行为,使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园

5、清洁,不随手扔杂物,爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。学校大队部组织开展各种环保活动,通过校园广播站开展环保宣传教育,观看文章、图片,开阔学生的视野、增长知识、提高素质。四、不断更新师生环保意识,促进环境教育的创新发展,带动校园卫生工作。结合学校实际,充分利用环境资源开展教育活动,做一些力所能及的环境卫生清洁工作,锻炼学生的能力,培养良好环保行为习惯,在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保意识,培养其环保行为,我们认识到环境保护关系到全人类生存,造福子孙后代的意义,从而带动校园卫生工作的开展。同时,我们积极响应县、乡政府的号召

6、,组织学生上街清扫卫生,通过活动,增强学生的环保意识,把环保理念推向社会。五、加强健康教育,提高学生身体素质。配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。通过健康课,使学生了解自己,做到自尊、自制,保持情绪乐观,促进身心健康。六、加强饮食、卫生,确保师生健康。1.学校食堂宿舍严格按照厨师规定进行体检,持证上岗,学习专业卫生知识,提高卫生意识;2.食堂做到设备齐全,布局合理,按工作规程办事,有五间、消毒设备,符合食堂要求;3.食堂严格按照食品卫生法规定,定点采购,并做到购物索证和三防一消毒,生熟食品分开存放,确保师生健康饮食;4.每天清扫食堂

7、卫生。总之,在创建“绿色学校”过程中,尚存在不足之处,有待今后工作中不断完善。奎屯市七中黄泥湾学区环保工作领导小组组长:吕菊霞黄泥湾学区区长副组长:石毅程家川中心小学副校长成员:程毓龙振华小学校长田国魁十五里铺小学校长鲁永威五一小学校长马永昌鲁家小学校长陕晓姣黄泥湾小学校长二〇一二年十月十八日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。