不忘初心-牢记使命——学习十九大心得体会

《不忘初心-牢记使命——学习十九大心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、不忘初心，牢记使命，做人民满意的教师——学习“十九大”心得体会株董路小学张赛通过学习“十九大”报告，我更深刻地认识到作为一名人民教师，一定要“不忘初心，牢记使命”。10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会开幕，习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告旗帜鲜明、高屋建瓴，深邃精辟、气势磅礴，极具震撼力、穿透力、感召力，是当代马克思主义的最新成果之作、中国特色社会主义进入新时代的开篇之作、实现中华民族伟大复兴的奠基之作。这意味

2、着中国声音更响亮，中国力量更强劲。更加令人振奋的是党的十九大指明了教育前进的方向——建设教育强国。学习和领悟习近平总书记的报告，我倍感荣幸、激动和鼓舞。“不忘初心，牢记使命”是我党昭示每个中共党员的初心和使命——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们普通教师——辛勤的园丁，其初心和使命就是教书育人，培养好祖国的下一代，同样是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我感触至深的是“十九大”报告第八个重要内容“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理

3、”，其中指出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育——加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”我认为报告中“师德师风”、“创新”、“高素质教师队伍”、“立德树人”、“素质教育”、“人民满意的教育”、“建设教育强

4、国”这七个关键词组，诠释了我们教师的初心和使命，我们应深刻领悟，潜心研究，切实践行。严师德，正师风。古人云：“才者，德之资也，德者，才之师也。”可见高尚的师德是为人师的必备条件之首，是为人之师的灵魂，有了高尚的师德，教师的智慧才华才会很好地服务于祖国、人民，造福于人类。既然我们选择了教师，就要做好教师的形象，为人师表，就应该热爱教育这一行，以乐观的心态对待自己的工作，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，履职尽责，乐于奉献。既做人梯，更做火炬，既温暖自己又照亮他人。做到文明守法，不出现违背党和国

5、家方针、政策的言行；自觉抵制腐败，不做有偿家教。展示美好形象、发挥带头表率作用，以优良的师风铸就优良的教风，促进学生优良的学风，优化学生美好的行风。勤奋学习，提升素质。我认为教师工作的快乐，在于与学生共同成长。当今社会日新月异，知识更新换代飞速，学生身心发展秒变，作为教师应该树立终身学习的观念，活到老学到老，才能顺应新时代，才能站在教育新发展的前沿为学生健康成长引路领跑。把学习“十九大”、网络研修、集中培训等，不仅当做政治任务、业务要求，而且当做提升自我修养和助推教师翱翔的翅膀。立德树人，服务人民

6、。教师首先应该是个有德的人，才能为学生立德。为人师表是德的外在表现，做到知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、人民满意的好教师。我认为没有爱的教学生涯，是无比烦躁和难熬的。爱是双赢的，既温暖了学生，又快乐了自己。“亲其师”，才“信其道”。为师者，爱学生，是一切教育成功的基础；热爱学生，诲人不倦是教师的天职。爱学生首先要尊重学生，我国著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽中有爱迪生。”

7、爱学生就要关心、了解学生。做到积极参加访万家活动，全面了解学生的思想动态、家庭环境、社会交际等情况，有针对性地进行教育。爱学生就要信任学生，相信他们的进步。作为教师应信任学生，如果教师不相信学生的进步就失去教育的意义了。同时允许学生犯错误，期待他们改正错误。我认为没有缺点是神，善于改过是人。用宽容的心态应对待学生，学生会更加可爱；用欣赏的眼光看待学生，学生会更加聪明。用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵，或晓之以理，或动之以情，或导之以引，激发他们向上的热情。爱学生就要对学生严格要求，严格管理，做到

8、严慈相济、严而有效。既爱优生，也要爱差生，更要爱那些急需关怀教育的学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我认为教师应该成为完美学生人生的导师。教师努力培养学生健康的兴趣爱好、良好的行为习惯、多方面的能力、大胆的创新意识、健全健康的心理。我认为教育应该为完美学生的人生服务。教育的真谛不是注满一碗水，而是点燃一盏灯。教学的艺术不仅在于授之以渔，更在于相机诱导。鼓舞是唤醒学生意识和潜质的法宝。我主张学习是为了让人生更美好，教师要促进