[专业文献]山西新华电脑学校学生社团介绍

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1、山西新华电脑学校学生社团介绍学生会学生会在学校领导的指导下,结合学校实际情况,紧紧围绕学校的中心工作,以学校发展、服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨,通过开展有益于同学身心健康的学习、创作、文体、社会实践、等活动,积极创造良好的学风、校风,引导全校学生不断提高思想觉悟,维护学校良好的教学秩序和学习、生活环境,并反映同学们的建议、意见和要求,促进同学和学校,同学和老师,同学之间的沟通了解,是学校管理的助手和生力军,也是发挥自身聪明才智,完善自我的小天地.  学生会成立于2007年4月13号,在过去的三年里,学生会秉诚全心全意为同学服务的宗旨,坚持“一切为同学,为一切同学,为同学

2、一切”的工作原则,认真做好工作,各部门互相协调、互相合作,在以往的工作中取得了较好的成绩,充分发挥了联系老师与同学的纽带作用,得到了领导、同学的一致好评。与此同时,学生会在工作中总结经验,不断完善管理制度、工作制度,使学生会的工作得到不断进步,整个团体的成员素质不断提高。  我们的服务宗旨:一切为同学,为一切同学,为同学一切  我们的口号:同甘共苦,共荣社团  如果你是金子,想念你一定能发光。学生会热诚欢迎广大学生的到来,锻炼自己的实践能力和工作能力,为学生会的发展,学校的发展,自己的未来,在这里放开翅膀飞翔吧!  校卫队  山西新华电脑学校,校卫队成立于2008年以"保卫校园,服

3、务师生"为宗旨为学校做出了突出贡献.  校卫队是一支以保卫校园为职责的队伍,自成立以来全体对员是一只具有光荣传统的队伍,保卫处的重要组成部分,是维护校园安全的一支重要力量,为新华的稳定发挥着巨大作用。其中包括校卫一队、校卫二队等,队员三十余人,分别设队长、副队长各一人。担负着整个校区的门卫管理和治安巡逻任务。  其职责如下:  学校校卫队在保卫处领导下主要担负门卫管理、校内巡逻等任务。同时协助治安科室维护学校治安秩序,确保学校教学、科研等工作的顺利进行。校卫队又是义务消防队的组成部分,承担学校的义务消防任务,保证学校的大局稳定和师生的人身、财产安全。  一、提高警惕,搞好以“防火、

4、防盗、防破坏、防治灾害”为内容的“四防”工作。  二、严格执行门卫制度,做好出入登记,检查。对校内身份不明不员进行盘查,并限期离校。发现问题及时与治安科室沟通、协调。  三、负责校内昼夜巡逻,保护师生员工的全部财产安全,勇于同犯罪分子作斗争,积极抢救受害和伤残人员。  四、发生案件和治安灾害事故时,保护现场,配合保卫处、地方公安机关进行报案,调查,侦破工作。  五、做好重大节日和寒,暑假期间的安全保卫工作,对违反校规或来校滋事的校外人员,有权批评教育,对不听劝阻,态度不好或问题严重的有权通知有关部门进行处罚。  六、严格车辆管理,依据学校有关管理规定管理进入校园的机动车辆。  七、

5、校卫队要掌握一定的消防安全知识,按照保卫处的安排协助消防科、治安科做好相关工作,做到防患于未然。八、积极完成校领导和保卫处交给的其他任务。网络小组山西新华电脑职业培训学校,作为一个专业电脑学校。非常重视对学生的职业素质培养,把培养精理论、强技能、擅应用、会创新的一专多能综合型人才作为人才培养目标,致力于让学生既成才,又成功,同时学校更注重学生综合素质的培养,设有网络小组、学生会、校卫对、电子商务等各类学生组织,开展新式多样的课外活动,丰富了校园文化生活提高了学生的综合素质,网络小组便是这群团体中的一员,在这个强大的团体中,网络小组正以一个崭新的面貌不断向前发展。  网络小组隶属与教

6、学管理部下的机房领导,是一个学生自发组织的社团,随着在师生的不断增加和学校各方面不断完善。网络小组的内部制度也逐渐完善。在新一届领导的带领下小组成员的面貌有了全新的改变,网络小组全体成员将本着服务新华提升自我的服务宗旨,更好的为广大的莘莘学子服务,让大家拥有更好的学习和上机环境,在新华的教育下“努力就有收获,人人都能有成功”希望新华这片广阔的天空下闯出属于自己更广阔的天空。  技术组简介  技术组作为网络小组的核心部门,主要的职责维护各屏、  投影、机房的教学设备正常使用,为大家提供一个优质、高效的学习环境  职责:  1:每周定时不定时对各分屏、投影、机房教学设备维修与安检  

7、2:为在校师生电脑的日常保养与维护  3:每周末进行技术理论和实践辅导  技术组宗旨:严谨务实,积极进取  目标:为全体师生提供一流的技术服务,成为网络小组组最有实力的部门而奋斗!  文化组简介  文化组作为网络小组的门面部门,主要职责是全校广大师生提供最优质的文化宣传服务和娱乐沟通活动,以便让在校师生在第一时间内了解网络小组的最新动向与发展。  职责:  1:校园内板报的策划和出版  2:社团内外及各大型节假日文艺活动的组织策划与施行  3:周五、周六的晚间娱乐活动

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