高中物理重力,弹力练习试题

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1、.WORD完美格式编辑.高中物理重力，弹力练习题　一．选择题（共20小题）1．（2015•南京）把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示．则薄板的重心可能是图中的（　　）A．A点B．B点C．C点D．D点　2．（2014•杨浦区一模）有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分（　　）A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了B．重力和重心都没改变C．重力减小，重心位置没有改变D．重力减小，重心不存在了　3．（2015•兴平市校级一模）关于力，下列说法正确的是（　　）A．一个

2、物体是施力物体，但不是受力物体B．力有时能脱离物体而独立存在C．有受力物体就一定有施力物体D．只有相互接触的物体才能产生作用力　4．（2014•湖南一模）用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是（　　）A．F1的施力物体是弹簧B．F2的反作用力是F3C．F3的施力物体是地球D．F4的反作用力是F1　5．（2015•兴平市校级一模）如图所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀、两段质量相等的木料做成的，D是AC边线的中点，F是AB段的中点，G是BC段

3、的中点，E是FG连线的中点，则曲尺的重心在（　　）技术资料.专业整理.WORD完美格式编辑.A．B点B．D点C．E点D．G点　6．（2015•杨浦区一模）如图所示，A、B是两个完全相同的长方形木块，长为l，叠放在一起，放在水平桌面上，端面与桌边平行．A木块放在B上，右端有伸出，为保证两木块不翻倒，木块B伸出桌边的长度不能超过（　　）A．B．C．D．　7．（2013•洪泽县校级学业考试）如图所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A受到的作用力是（　　）A．重力、弹力和下滑力B．重力和弹力C．重力

4、和下滑力D．重力、压力和下滑力　8．（2014•上海）如图光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切，穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N．在运动过程中（　　）A．F增大，N减小B．F减小，N减小C．F增大，N增大D．F减小，N增大　9．（2015•海南）在如图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是（　　）A．B．C．D．　技术资料.专业整理.WORD完美格式编辑.10．（2015•绵阳模拟）如图，光滑斜面的底端

5、固定一垂直于斜面的挡板，质量相同的A、B两物体由轻弹簧连接，放在斜面上，最初处于静止状态．现用一平行于斜面的力F拉B物体沿斜面向上做匀加速直线运动，以B物体初始位置为坐标原点、沿斜面向上建立Ox坐标轴，在物体A离开挡板之前（弹簧一直处于弹性限度内），外力F和挡板对A物体的支持力N随B物体的位置坐标x的变化关系图线正确的是（　　）A．B．C．D．　11．（2015•云南校级学业考试）如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠放在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止，则B木块

6、受力个数为（　　）A．3B．4C．5D．6　12．（2014•咸阳一模）将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则（　　）A．绳子上拉力可能为零B．地面受的压力可能为零C．地面与物体间可能存在摩擦力D．AB之间一定存在摩擦力　13．（2015•云南校级学业考试）如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态．测得此时弹簧的伸长量为△l（弹簧的形变在弹性限度内）．重力加速度为g．此弹簧的

7、劲度系数为（　　）A．B．mg•△lC．D．　技术资料.专业整理.WORD完美格式编辑.14．（2010•湖南）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（　　）A．B．C．D．　15．（2015•江门模拟）如图所示，质量为m的滑块受到与水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做匀速直线运动，说法正确的是（　　）A．滑块受到3个力的作用B．滑块受到的合力为零C．拉力与摩擦力

8、的合力的大小为FsinθD．仅增大拉力F，滑块仍做匀速直线运动　16．（2015•上海一模）如图，质量mA＞mB的两个物体A、B叠放在一起，在竖直向上的力F作用下沿竖直墙面向上匀速运动．现撤掉F，则物体A、B在沿粗糙墙面运动过程中，物体B的受力示意图是（　　）A．B．C．D．　17．（2015•长宁区一模）为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯下楼，如图所示，则在加速过程中，人受力的示意图为（　　）技术资料