《猜猜他是谁》word版

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1、江南小学延伸课程——跬步语文第八单元猜猜他(她)是谁幸福是什么?一千个人心中有一千种不同的幸福理解。小伙伴都有谁?不同的人有各自的答案。可是我们今天不谈不会说、不会动、不会想的,专讲一个特点鲜明的同学,只说自己那活泼可爱、一起学习玩耍的小伙伴。他(她)的音容笑貌、举手投足,也许会留在每位同学心中,挥之不去,铭记难忘。向你的朋友学好,对着你的影子整装(蒙古族)读一读:猜猜他是谁在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他的头发乌黑发亮,像瀑布。他的眼睛像两颗黑色的葡萄,眼睛上还有一个装饰品——眼镜,他的鼻子很平,像一个

2、滑滑梯。他的嘴巴小小的,像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸旁,看上去多有意思啊。    他是个热情大方的人。有一次,我忘记带图画本了,正发愁呢!恰好他有两个图画本。他说:“别着急了,我有两个图画本,借你一个吧!”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。    他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战,他都会把对方打得落花流水。有一次,我向他挑战,本来我胜券在握了,可惜有一步关键的棋我没有看见。最后,我还是输了,我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢!  这就是我的朋友,你猜猜他是谁?他就是我们班的——钟泽宇。 (提示:通过人物的外貌、性格、兴趣爱

3、好和品质,来表现人物的特点。注意:按一定顺序描写人物的外貌特征;一定要抓住人物的主要特点,不必面面俱到,而且可以通过具体的事例来突出人物的特点。)江南小学延伸课程——跬步语文把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享,快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!——培根童年读书(作者:莫言)作者笔下,二哥和我都是名副其实的“书迷”。通过具体的事例,形象的比较,生动的动作描写,我俩对书的热爱跃然纸上。我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我

4、就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。【作者简介】莫言(1955年2月1

5、7日-),原名管谟业,生于山东高密县,中国当代著名作家,获得2012年诺贝尔文学奖,颁奖词称莫言“用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”。江南小学延伸课程——跬步语文友谊能增进快乐,减少痛苦。——爱迪生赏一赏描写人物外貌的词语●描写鼻子: 挺直 小巧 秀美 微翘狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁平 鼻头微勾 鼻孔饱满鼻孔朝天 端庄秀丽 细巧挺秀 拱梁大鼻 鼻梁挺直●描写耳朵:肥大 耳廓  耳轮 耳垂 招风耳方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 ●描写眉毛:浓黑

6、 细长 浓重 墨黑 剑眉 秀眉 眉宇 修长 粗黑柳叶眉 卧蚕眉眉如新月 江南小学延伸课程——跬步语文眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼剑眉倒竖 青眉如黛 长眉似雪 双眉高挑 细眉长睫 修长美丽 又粗又浓● 描写眼睛:凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 肿泡眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼丹凤眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 慈祥 敏锐 凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定水灵灵水汪汪 圆溜溜 滴溜溜直勾勾双目传神 两眼发呆 两眼放光 眼若流星 眸清似水凤眼流盼

7、 碧眼盈波 眼睛贼亮 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼浓眉大眼 柳眉杏眼 横眉冷眼 金刚怒目 慈眉秀目 眉蔬目朗 明眸秀眉 清澈明亮 乌黑有神 ●描写头发:卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 刺猬头乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 粗硬 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 乌发如云 两鬓苍苍白发如霜 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松●描写嘴巴:红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 湿润血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 朱唇皓齿●描写脸

8、庞:白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静英俊  动人 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸  苹果脸 

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