动物学(水产养殖专业)

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1、第一篇、绪论课程简介:课程类型――专业基础课原生动物海绵动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物棘皮动物脊索动物贝类学虾蟹养殖海参海胆养殖鱼类学贝类养殖鱼类养殖一动物的分界及在生物界中的地位地球上生活着的生物约有200万种,但每年还有许多新种被发现,估计生物的总数可达2000万种以上。对这么宠大的生物类群,必须将它们分门别类进行系统的整理,这就是分类学的任务。专业林奈植物界60年代原生生物界生物二界三界植物界显微镜应用动物界自然界动物界非生物原核生物界原核生物界电镜应用原始有核界Whittaker原生生物界四界后生植物界

2、五界真菌界后生动物界植物界动物界林奈时代,肉眼观察,二界系统。19世纪60年代,显微镜应用,霍格.赫克尔将原生动物另立一界,三界系统。电镜发明,提出原核生物和真核生物的概念,考柏兰(Copeland)又将原核生物另立一界,四界系统。随着电镜技术的完善和广泛应用以及生化知识的积累,1969年惠特克(Whittaker)又根据细胞的结构复杂程度及营养方式提出了五界系统。这一系统逐渐被广泛应用。五界系统反映了生物进化的三个阶段和多细胞生物阶段的三个分支原核生物——细胞的初级阶段原生生物——真核生物的单细胞阶段真核多细胞阶段植物(自养)真菌

3、(腐生)动物(异养)但五界系统并没有反映出生命的最初阶段—非细胞阶段。我国著名昆虫学家陈世壤提出3个总界和六界系统非细胞总界(包括病毒界)原核总界(包括细菌界和蓝藻界)真核总界(包括植物界、真菌界和动物界)二动物学的发生发展简史动物学的知识是在生产劳动中逐渐积累起来的。狩猎――饲养古希腊:亚里士多德首建动物分类系统(唯物论的基础)16世纪,文艺复兴后,动物分类、解剖学方面著作纷纷问世。17世纪,显微镜发明,推动了对微观结构的认识,组织学、胚胎学、原生动物学得到发展。18世纪,林奈创立了动物分类系统,提出种的概念,且认为种是神创造的。

4、法国拉马克反对林奈的观点,提出物种进化的思想,“用进废退”及“获得性遗传”是他的著名论点。19世纪,德国学者施莱登、施旺――提出细胞学说:细胞是一切生物的最小结构单位;细胞是生物的基本代谢单位,执行特定的功能;细胞只能由分裂而来。英国学者达尔文《物种起源》,以“物竞天择”和“自然淘汰”学说解释进化的原因。20世纪,孟德尔发现了遗传定律,摩尔根创立了基因遗传学说。WatsonCrick学说――DNA双螺旋结构,分子生物学。21世纪,克隆技术,转基因技术等应用。三动物学及其分科据内容分:形态、分类、生理、发育、生态、遗传等。据研究对象分

5、:无脊椎动物、脊椎动物、原生动物、软体动物、甲壳动物、鱼类、昆虫类、鸟类、哺乳类等。保护生物学:是生命科学种新兴的一个多学科的综合性分支,研究保护物种、保护生物多样性和持续利用生物资源等问题。四动物学的基本观点和研究方法基本观点――生物学观点:动态地注意形态与功能的统一,生物体对环境的适应,整体与局部之间的相互关系,有机体各层次之间的联系,以及个体发育与系统发育的统一。生物体的结构与它的生存环境相适应,生物体的结构与它的生活方式相适应。基本方法――观察描述法比较法――学会用比较法找出各类群之间的异同,从而揭示出动物生存和进化的规律。

6、实验方法――实验、大实验要求:从动物体结构和机能适应方面理解从动物与环境的适应方面理解注意总结各类群新出现的特征,从进化方面加以理解。复习五研究动物学的目的和意义1.水产养殖业2.农业3.医学卫生方面六动物分类的基本知识分类依据:形态学特征细胞学特征——染色体数目、核型等核酸、蛋白质的结构分类等级(七个阶元)界、门、纲、目、科、属、种。(中间的每一阶元前面可以加总,后面可以加亚)说明:(1)分类带有主观性(2)亚种:是种内的地理种群,或生态种群。品种:是人工选育的。掌握各分类阶元的拉丁文名称:界Kingdom门Phylum纲Clas

7、s目Order科Family属Genus种Species还可在各阶元名称前或后加上——总(Super-),亚(Sub-)按惯例,有些有标准词尾:亚科(-inae),科(-idea),总科(-oidea)判断题:分类单元Xidae不可能隶属于分类单元Yinae()动物的命名:双名法:属名+种名+命名人姓氏如:鲤鱼(CyprinucarpioL)三名法:属名+种名+亚种名+命名人姓氏如:华南鲤(CyprinucarpiorubrofuscusLacepede)物种的概念:是指具有一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群,并与其

8、它群体在生殖上是隔离的。注意:属名的首字母大写,所用文字为拉丁文●书写规则:印刷体:学名用斜体排版,命名人姓氏用直体排版●当某个研究对象的种本名尚未确定时可用:属名+sp.表示例如:Culuxsp.即为库蚊属的某种蚊子●属名的更改:学

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