“hold住的大学”主题班级活动策划书

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1、“Hold住的大学”主题班级活动策划书“Hold住的大学”主题班级活动策划书一、活动主题：　　hold住的大学二、活动目的　　结束高中生涯，迈入大学校门，于是我们的人生开始了全新的征程。五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想，各种社团，各种比赛，各种活动，丰富着我们的大学生活。可是渐渐许多同学已经过上了真正的大学生活：晚上熬夜，早上赖床，不吃早餐，匆匆上课，课间零食，餐前不饿，宅在宿舍，上网睡觉，缺少锻炼是大学生活的真实写照。如何规划好自己的大学生活，把大学生活过得精彩而充实，对大学生至关重要，我们要hold住我们的大学，hold住我们的青春年华！三、活动

2、时间：　　xx年11月四、活动地点：　　待定五、主办单位：　　艺术学院学生党总支六、活动范围：　　艺术学院11级动游全体学生七、活动流程：　　第一部分：　　主持介绍：　　hold住的大学趣味游戏主办单位：艺术学院学生党总支　　承办单位：艺术学院分团委学生会　　活动目的：结束高中生涯，迈入大学校门，于是我们的人生开始了全新的征程。五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想，各种社团，各种比赛，各种活动，丰富着我们的大学生活。可是渐渐许多同学已经过上了真正的大学生活：晚上熬夜，早上赖床，不吃早餐，匆匆上课，课间零食，餐前不饿，宅在宿舍，上网睡觉，缺少锻炼是大学生活

3、的真实写照。如何规划好自己的大学生活，把大学生活过得精彩而充实，对大学生至关重要，我们要hold住我们的大学，hold住我们的青春年华！　　第二部分：　　全体起立，热烈鼓掌，欢迎我们的大学新生活hold住我们的大学　　第三部分：　　活动正式开始（见：游戏程序及其游戏规则）　　第一环节：开场精彩文艺表演同学表演暖场秀　　第二环节：趣味小游戏接龙　　（1）猜猜谁是模仿高手　　此环节分为四个小节，在主持人的主持下，对全班同学进行多人分组，分成多个小组，由每个小组共同参与游戏。　　（2）比手画脚　　此环节为动作类游戏，全班同学中选出几名同学，两两一组完成游戏，游戏中有奖惩

4、制度，具有很强的娱乐性。　　（3）萝卜蹲　　此环节为单机游戏，即对人数有一定的限制，要求6人参加游戏，主持人发挥着极其重要的作用，但主持人不算在6个人数其中。　　（4）你画我猜　　此环节为多人游戏，要求20人参与其中，由主持人宣读题目然后有队员画图，本环节惩罚极为有趣。　　第三环节：群众互动，全民皆游戏。　　第四环节：班内组织各班推选同学即兴表演。　　第四部分：　　宣布本次活动结束　　1.请台下观众说感言（包括参与游戏的人员）　　2.主持人宣布本次活动个人明星，团队明星，并颁发游戏中获得的奖品。　　附一：　　要求：1．每个游戏之前主持人必须宣读本轮游戏规则，包括：

5、人数、奖惩、玩法、限时、违规处理等办法。　　2．现场演员、场景布置工作人员、计时人员、计分人员等等，各自做好各自的工作。　　3．注意游戏次序和纪律。　　附二：　　第一部分，主持人宣读活动细则并分配好人员。（5分钟）　　第二部分，迎新口号，由主持人暖场活跃气氛。（1分钟）　　第三部分，第一环节才艺表演，起到暖场的作用。第二关节分为四个小节，为四种不同的游戏，起到活跃气氛活跃现场的效果。第三、四环节作为结尾压轴。（30分钟）共3页，当前第1页123“Hold住的大学”主题班级活动策划书　　第四部分，结束宣布获奖名单。（4分钟）　　附三：　　游戏程序及答题细则：　　第一

6、环节：开场文艺表演同学暖场秀　　该环节有班上有才艺的同学上来秀一段，引出hold住的大学这个主题。　　第二环节：趣味游戏　　1，该环节分由四个小游戏组成，分别是（1）猜猜谁是模仿高手、（2）比手画脚、（3）萝卜蹲、（4）你画我猜。　　2，游戏规则：　　（1）猜猜谁是模仿高手分为个步骤：第一，将全班48名同学分为6个组，每组8人。第二，每组派一个代表到主持人那里抽取纸条。第三，拿到纸条的人禁止说话，依次用肢体语言把纸条上面写的东西表现出来，让未拿到纸条的人来猜纸条上面写的是什么。第四，猜出纸条上写的什么即算过关。(注：纸条上可写：①闪电②听音乐③浇花④坐椅子⑤狼吞虎

7、咽⑥兴奋⑦受惊等)　　（2）比手画脚为2人一组，一个同学表演屏幕上显示的词汇，另一个同学来猜出这个词，猜不到的可以过，表演的同学可以借助其他的物品来进行，但不能发出任何声音，也不能用唇语。每题限时1分钟内给出答案，每组共有5个词汇。　　（3）萝卜蹲的参加人数为6人，首先，6人必须自己选择红黄蓝白灰绿6个不同颜色的萝卜，选好以后6人站成一排，主持人说游戏正式开始，当听到什么颜色的萝卜蹲时，你是什么颜色的就蹲下，开始速度比较慢到后来会越来越快，比大家反映速度。　　（4）你画我猜，共有20人参加，并将20人分为abcd四个组，每组5人。游戏开始后，2个班随机抽取20名同

8、学进行分组