篮球裁判手势讲解

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时间:2018-11-23

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1、目录0认识篮球裁判篮球裁判手势图解篮球故事分享1231认识篮球裁判12生活中法官:法官是拥有娴熟法律技艺、具有强烈民族精神和丰富知识在司法机构中审判人员的通称,司法权的执行者。在不同法系中法官的角色不尽相同,但要求都是不偏不倚、不受他人影响或制肘、大公无私地根据法律判案,维持社会秩序。赛场上裁判:熟练掌握比赛规则,在比赛出现不符合规则的情况下,依据赛场规定作出相关判罚,确保比赛正常进行,维持赛场秩序。3篮球裁判篮球裁判员应是一名主裁判员和一名或两名副裁判员。他们由记录台人员和技术代表协助。记录台人员应是

2、一名记录员、一名助理记录员、一名计时员和一名24秒钟计时员。一名技术代表应坐在记录员和计时员之间。比赛中他的主要职责是监督记录台人员的工作,并协助主裁判员和副裁判员使比赛顺利进行。担任一场比赛的篮球裁判员不应与场上任何一队有任何方式的联系。篮球裁判员、记录台人员和技术代表应按照这些规则来指导比赛并无权改变这些规则。篮球裁判员的服装应由裁判衫、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成。篮球裁判员和记录台人员应着装一致。4篮球裁判手势图解252.1裁判手势图:得1分62.2裁判手势图:得2分72.3裁判手势图:试

3、投3分、3分投篮成功82.4裁判手势图:取消比分、取消比赛92.5裁判手势图:违例、犯规停表102.6裁判手势图:计时开始112.7裁判手势图:带球走步违例122.8裁判手势图:非法运球或两次运球违例132.9裁判手势图:携带球(翻腕)违例142.10裁判手势图:球回后场(回场)违例152.11裁判手势图:故意脚球违例162.12裁判手势图:8秒违例172.13裁判手势图:24秒违例182.14裁判手势图:出界或比赛方向192.15裁判手势图:4号和5号202.16裁判手势图:6号和7号212.17裁判

4、手势图:8号和9号222.18裁判手势图:10号和11号232.19裁判手势图:12号和13号242.20裁判手势图:14号和15号252.21裁判手势图:非法用手(打手)犯规262.22裁判手势图:阻挡犯规272.23裁判手势图:过分挥肘(肘击)犯规282.24裁判手势图:拉人犯规292.25裁判手势图:推人或徒手撞人犯规302.26裁判手势图:带球撞人犯规312.27裁判手势图:判给罚球次数32篮球故事分享333他高中时因不足1.8米被校篮球队淘汰,他职业生涯中有超过9000球没投进、输了近300场

5、球赛,有26次被托付执行最后一投,而他却失手了,他生命中充满了一次又一次的失败。他没有放弃,他的身高长到了1.98米,他没有放弃,他6得NBA总冠军,5得MVP。他说:我从未害怕过失败。个人档案全名:MichaelJeffreyJordan(迈克尔·杰弗里·乔丹)项目:篮球场上位置:得分后卫、小前锋身高:1.98米/6尺6寸体重:98公斤/216磅脂肪含量:3.0%(NBA球员历史最低)百米速度:10.7秒(曾是校田径队运动员)垂直弹跳:0.98米/38.5英寸绝对弹跳:1.09米/43英寸最大摸高:3

6、.78米/12尺5寸跟腱长度:28.5厘米手掌长度:左手23.7厘米、右手24.6厘米34职业生涯主要荣誉NBA总冠军次数:6次(90-91,91-92,92-93,95-96,96-97,97-98)总决赛MVP次数:6次(90-91,91-92,92-93,95-96,96-97,97-98)常规赛MVP次数:5次(87-88,90-91,91-92,95-96,97-98)得分王:10次(86-87,87-88,88-89,89-90,90-91,91-92,92-93,95-96,96-97,9

7、7-98)最佳防守球员:1次(1987-1988赛季)抢断王:3次(88,90,93)最佳新秀:85年奥运会冠军次数:2次(1984年洛杉矶奥运会、1992年巴塞罗那奥运会)入选全明星次数:14次(84-85,85-86,86-87,87-88,88-89,89-90,90-91,91-92,92-93,95-96,96-97,97-98,01-02,02-03)全明星赛MVP次数:3次(88,96,98)全明星扣篮大赛冠军次数:2次(87、88)入选最佳阵容一队次数:10次(87,88,89,90,9

8、1,92,93,96,97,98)入选最佳阵容二队次数:1次(85)入选最佳防守阵容一队次数:9次(88,89,90,91,92,93,96,97,98)1996年当选“NBA50周年最伟大的50位球员”之一2009年入选奈史密斯篮球名人堂35当我放大步伐走进篮球场的时候,我把自己想象成最优秀的篮球运动员。我有这样的信心:一旦我走进球场,我能把所有我可以做的事情做好。我聆听着人们对我的称赞,我享受着成功带来的喜悦,我知道自己所追求的是什么,

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