“兴趣教学”是新教材的重大突破

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1、“兴趣教学”是新教材的重大突破[“兴趣教学”是新教材的重大突破]多年的教学实践告诉我们，学生能否很好地掌握所学知识，除了天赋、学习环境、教师的主导作用等因素外，最主要的是学习主体起决定作用，外因通过内因而起作用，君不见，同一位老师、同样文化知识的父母遗传因子，所教育出来的学生却参差不齐，同一位学生在不同学科所表现出来的能力却有着天壤之别，“兴趣教学”是新教材的重大突破。陈景润能证明“1＋1＝2”，成为著明数学家，在生活上却闹出许多笑话，中学生韩寒能写出富有生活哲理的小说，深受广大中学生崇拜，在理科

2、方面却大开“红灯”，究其原因，是因为他们对他们喜欢的专业有兴趣，兴趣促使他们不畏困难，努力钻研，不达目的决不罢休。新教材有许多重大突破，许多同行都仁者见仁，智者见智，谈及许多，我觉得最大突破就是大刀阔斧的砍掉了许多繁、难、偏、旧的内容，重视“兴趣”教学，使每个学生都能在数学学习的过程中获得自己的发展，向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材，语文论文《“兴趣教学”是新教材的重大突破》(..)。怎样才能使学生兴趣盎然地学习呢？新教材通过下以下几个方面达到这一目的。1、采用“混编”方式，体现各个领

3、域之间的联系，即突出数与代数、空间与图形、统计与概率之间的关联，体现数学的整体性。扩大学生视野，丰富学生想象力，使学生感觉数学用处之大，应用之广，有必须学好数学的愿望。2、每章开始都运用了学生喜闻乐见的现代化照片、图片、卡通形象，并提供了许多有趣味且贴近生活的“引例”。以学生自身周围环境中的现象，自然、社会与其它学科中的问题为学习的切入点。突出数学与现实世界、与其它学科之间的联系，使学生感受到数学的应用价值。如：第一章是漂亮的风景图片，第二章针对学生特点安排了竞赛内容，第三章则由火柴搭正方形引入，

4、使学生在玩中学习，第四章是七巧板的拼图，第五章通过做游戏，猜日历、猜年龄引入，第六章则由大家关注的世界人口占有率热点问题和100书摞在一起会有多高等引入，第七章是社会上热衷于的摸奖问题，由于“引例”的丰富多彩，接触面广泛，不仅充分调动学生兴趣，丰富学生课外知识，而且这些“引例”又不难，学生易理解、接受。经过一学期的教学实践，学生最喜欢的，掌握最好的就是第一章和第七章，尤其[1][2]“兴趣教学”是新教材的重大突破2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影

5、响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，

6、为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只

7、能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……“兴趣教学”是新教材的重大突破3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手

8、段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企