“以学为主当堂达标”课题总结

“以学为主当堂达标”课题总结

ID:25887837

大小:55.00 KB

页数:9页

时间:2018-11-23

“以学为主当堂达标”课题总结 _第1页
“以学为主当堂达标”课题总结 _第2页
“以学为主当堂达标”课题总结 _第3页
“以学为主当堂达标”课题总结 _第4页
“以学为主当堂达标”课题总结 _第5页
资源描述:

《“以学为主当堂达标”课题总结 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“以学为主当堂达标”课题总结[“以学为主当堂达标”课题总结]  按照五环节教学模式开展课堂教学,注重新理念的渗透,体现语文学科的工具性这一特点,注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点,以学生为本,注重学生的语言训练,有效开发课程资源,体现出用教材教的新课程理念,“以学为主当堂达标”课题总结。学生在学习活动中,根据老师的指导,能够主动参与学习过程,形成了个性化的思考与文本的有效结合,工作总结《“以学为主当堂达标”课题总结》(..)。  1、学习目标制定(不是教学目标)。  2、小组学习汇报注重实效,避免重复内容多次汇报。比如:兵教兵。  3、语文课,既要按着新模式的大框走,也考虑工具性和

2、人文性的特点,缺一不可。该泛读的要泛读定调。识字教学加强,如:象形字、指示字、会意字等多种方法。  4、部分语文课,做到了不仅要深挖教材,不要只教教材。  5、多媒体使用,做到一定要多审查勘误,没有出现错误。课题总结课题研究“以学为主当堂达标”课题总结2  第2篇党员干部心得体会:党员干部应“以道正己”  〖预览〗《韩非子·观行》中首句:“古之人目短于自见,故以镜观面;智短于自知,故以道正己”意思是:古代的人,眼睛看不见自己,所以用镜子观察自己;才智不足以认识自己,所以用“道”修正自己。党的十八届六中全会强调“党要管党,从严治党”,其中党员干部尤其是高级干部应树立起规矩意识,时刻保持警惕,

3、紧绷纪律红线,管好自己。笔者感到,党员管好自己,依靠自身才智阅历是不够的,最简单的永远是依靠“道”管好自己。党员干部的“道”是什么?是理论、是法规、是道德、是他人。以“理”正已。“仕而优则学,学而优则仕”这是《论语·子张》中的名句。学习和为官本是两条并行且互补的线。古人为官,通过不断读书“平步青云”。今天党员干部,通过学习理论“正心铸魂”。佛经有言“以智慧剑,破烦恼贼。”喻智慧如剑,能破人生烦恼。而笔者感到,真理如剑,能破歪理邪说。党的理论基于人类当下最先进的思想,在不同的时代绽放出不一样的真理之光。在过去,能从不同党派吸引各类先进分子,改造不同文化层次不同背景下人的思想,在不同行业中培养

4、一批先进的代表。如今,党的理论一样能将人从歧途拉回正途,在那些“落马高官”的自白反思中,没有一个不是说自己平时忽略了学习,忽略了教育。对此,每一名党员干部都应该深入学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观……“以学为主当堂达标”课题总结3  第3篇两学一做心得体会:党员内生动力须“以管促做”  〖预览〗笔者认为,”开展“两学一做”学习教育,不是简单地照抄照搬、抄抄笔记、完成上级部门安排的任务和指标就够了,而是要针对各地区各行业的不同情况,对症下药加强管理,想方设法激发党员的内生动力,让党员自觉为党的事业贡献最大力量。各级党组织不妨从以下

5、几方面加强管理,以问题为导向,让各类党员都积极“动”起来。“设岗管理”,激发无职党员做事热情。一直以来,无职党员都是在如何做先锋表率方面难于定位,认为没有具体事情可做。针对这个问题,基层党组织可以根据具体情况,为无职党员设立“政策宣传、矛盾调解、环境卫生”等岗位,以党员自愿报名和组织安排相结合的方式,将具有一定专长和意愿的党员安排到合适的岗位上,让无职党员“有位有责”,提高他们的存在感和归属感,切实解决无职党员发挥先锋模范作用内动力不足的问题。让其积极向党组织靠拢,主动做些为人民服务的事。“温情管理”,让流动党员有归属感。流动党员如果失去党组织的关怀,就会像只断了线的风筝,渐渐地脱离了组织

6、。因此,加强流动党员的管理,是“两学一做”学习教育的基础性工作,也是重要性工作,对流动党员要建立规范台账,实行动态管理,及时掌握党员流入、流出情况。可以建立完善定期联系、学习活动等制度,采取结对联系的方式,加强流动党员关系转接,让外来党员融入到本地管理,让流出党员“离乡不离党”,始终与党组织保持联……“以学为主当堂达标”课题总结4  第4篇两学一做心得体会:“两学一做”重在以学促做  〖预览〗两学一做学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后,中央在全党以深化党内教育为主题的又一次重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两

7、学一做的基础在学,关键在做。学是基础,重在解决思想认识问题。两学一做是正常的党内教育,目的在于教育引导党员干部自觉按照党员标准规范言行,坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。学党章,要以明确基本标准、树立行为规范为目的,逐字逐句通读党章,逐条逐页理解党章,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。学《准则》、《条例》等党内法规,学革命先辈和先进典

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。