2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案

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1、2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案[2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案]莫愁一路小学　　2011年“雷锋精神，与我同行”活动方案　　春回大地的阳春三月，祖国的每一个角落再度掀起学习雷锋活动的高潮，2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案。今年是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八年纪念，根据本学期德育工作思路，特制定此活动方案。　　一、活动目的　　以学雷锋活动为契机，让全校每个班都在“学雷锋”活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。　　二、活动具体安排　　1、3月1日—

2、—3月10日为“雷锋精神学习周”。　　(1)校少先队大队部做“学雷锋”活动月动员，向全校师生发出一份倡议书。　　(2)各班办一期以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报。　　(3)每位少先队员利用校园飞歌时间学唱一首“学雷锋”的歌曲。　　(4)每位少先队员能讲一个关于雷锋精神的故事，规划方案《2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案》(..)。　　(5)每人看一部关于雷锋感人事迹的故事片。　　2、3月11日——3月26日为“学习雷锋行动周”。　　（1）立足校园，走向社会。　　以班级为单位组织开展学雷锋活动，建立“学雷锋活动”小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清

3、洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，各班也可以以小队为单位为本班同学居住社区困难家庭提供一些力所能及的帮助。　　（2）各班组织学习互助小组。　　发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐的精神，鼓励成绩好的、自理能力强的同学，有特长的小班干部与学习和生活自理能力较困难的同学结成学习生活互助小组，共同克服学习生活中的困难，提高学习成绩。　　（3）各班准备好人好事记载本，并每天记载班级好人好事。　　3、3月26日——3月31日总结与评比，深化雷锋精神。　　（1）组织“雷锋精神，与我同行”广播稿件征集比赛，优秀稿件在学校红领巾广播站播出。稿件征集活动时间为201

4、1年3月6日——2011年3月31日截止。稿件数量不限。　　（2）学校将对“雷锋精神，与我同行”活动中涌现出的好人好事，典型事迹进行宣传报道。　　（3）每班利用班会进行总结、评选、表彰一批班级学雷锋标兵。班级学雷锋标兵可以推荐参加学校“六一”前举行的“五小能手”和“十佳少年”评比。　　希望各班以“学雷锋”活动月为契机，让学生在实际行动中将校园的环境和学生的精神面貌都有一个质的提高。　　莫愁一路小学政教处2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案2　　第2篇党课心得体会1500字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　这次能够参加院党组织举办的入党积

5、极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。　　通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了吴书记的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义，认真学习了关于入党动机的报告，就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了

6、一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：　　这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表&rdquo……2011年“雷锋精神,与我同行”活动方案3　　第3篇4月党

7、校学习心得体会范文2000字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　进入党校学习是每个入党积极分子的必经之路，也是个人的升华，下面第一小编为大家XX党校学习心得体会XX字　　大学的生活大学生活过去了一个学年了，在那逝去的一年时光里，我认识到大学生活的作为。从前的我总是渴望、向往着大学生活，到了大学后发现大学也不是那么好混过去的，大学里的我们还是要有理想和追求的，要不然就会一天又一天的在安逸的时光里沉沦和堕落。大学时一个培养人才和人渣的地方，为了不成为人渣，所以努力着让自己成为人才。我努力学习专业知识。希望将来能成为社会做出一点贡献。同时我还要努力

8、着去适应着这个社会，我们不能改变世界，但我们可以努力着改变自己，让自己不会与这个世界显得格格不